かれは、あ(🐇)たたかい夜具を(⤴)はねのけ、(🎢)勢い(🖋)よく起(🚒)(qǐ )きあがって、電燈でんとう(💞)の(❔)スウィッ(🧀)チをひねっ(🆗)た(📱)。その(🎣)瞬間(🕢)し(👎)ゅん(🔋)かん、枕(zhěn )時計まくらどけいがジ(🏯)ンジンと鳴りだし(🧦)た(🔥)。きっかり起床きしょう時刻(kè )の(😴)五時(🚎)半である。
(👞)次郎(láng )が入り(🐓)口に(⛅)立って様(💉)(yàng )子をながめている(🚎)と、
食後に(🥓)は、みん(🌟)な卓(zhuó )につ(😀)いたま(😼)ま、雑談的に(➗)感(gǎn )想(xiǎng )を述べあったり(😷)する時(💗)間(🐕)が設(🛎)けられて(🍿)いた。次郎(📦)は、その時間が来るのを(🙃)待ちか(🏻)ねてい(⛓)たよ(🛡)うに(🐼)立ちあがった。そ(🔸)して、みん(🚸)なに今朝(🙌)の起(🥘)(qǐ )床の(😯)板木(🖱)のい(🔊)きさ(🦃)つ(🌁)を話し、(♍)最後につけ加えた。
「(🐳)ほう、(⛓)お前か(🤢)、今(🗞)朝の鐘をつい(🍠)たのは。……(🎨)で、どのような気持ちでつ(🥗)いた(🕖)のじゃな。」
七時の(😤)朝食(💁)までには、(💅)まだ(🥘)二十分ほどの時間があり(🖥)、(🌇)その間に食(🦎)事当番(fān )は(🏿)食卓しょく(🍲)たくの準備をやり、そのほかのものは(⏲)、自(zì )由に新(🦗)聞(wén )に目(🤵)(mù(📂) )をと(♟)おしたり、私用(💫)をたしたりするのだ(📳)った。次郎は、いつ(🦖)もなら、こんな時間(🚯)にも、できるだけ塾(🛳)生たちに接(🚨)触せ(🚢)っ(🕰)しょくして(🍄)、かれらの(🕢)感(📬)想をきいたりするのだったが、今日は、広間を出(🐧)るとす(♈)ぐ、塾長室(shì )に行(♊)き、(👪)朝(cháo )倉先生(😬)(shēng )に向(xiàng )かって、なじるように言った(🔹)。
と、次(cì )郎はちょ(🔞)っ(🏃)と(🕐)考(🚌)(kǎo )えていた(🍵)が、(📲)
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