日本《エッチ 体験 談 中出し》2行目ライン
エッチ 体験 談 中出しあらすじ
夜五(wǔ )時(shí )になつ(💺)て（今では眞暗(🎏)だ）汽笛(🏽)が鳴る、さうすると人(rén )を喰ふ機(jī(💮) )械か(🤖)ら歸つて(🥋)もいゝと(🛡)い(🔘)ふ(🎠)ことになる、身(🐘)(shē(🔥)n )體も心(🎽)も、急(jí )にガ(🎻)ツたりする。歸(💭)る(🍘)のが、イヤにな(🐲)る(🍧)ほど疲れてゐる。其(📄)(qí )處へそ(😯)のまゝ(🚲)坐(💂)つてしま(✨)ひ(🛵)たい(🈷)位だ。俺はかう思つた――百姓(🥠)は(👡)、かうい(🔊)ふ工場で働(dò(🕶)ng )いてゐるもの等(🚊)(děng )より、もつ(👣)と低い、馬鹿(lù )ら(🌐)し(😀)い(🕷)、(🤕)慘めな生活をしてゐても、(🏙)あの野(yě )ツ原(🔫)(yuán )で(🔍)働くのが、どんなに過勞だと云(yún )つたつて、空氣(🤥)がい(🛁)ゝ、まる(📺)で澄んだ水(😇)の(🧕)や(🎙)うに(🏖)綺麗(😩)な空氣(🅱)だ。空(🕳)氣のな(🏳)かには毛一本(🦑)程(ché(⚡)ng )のゴミも(💾)交つてゐない。働(dòng )きながら、歌も(👁)うたへる。晝には、畑の眞中(⏩)に、仰向け(🥇)に(💿)なつて、空を見なが(🕸)ら(🙎)、ぼ(🌵)んやりしてゐた(🚑)り、晝(🧝)寢も出(👟)(chū )來(lá(😲)i )る。とこ(🐂)ろが(🥍)、ど(❣)うだ、こゝ(🍰)は(💰)！ 俺はこの(🍶)工場(👾)の中を(♏)、(🌳)君(jun1 )に知(🌼)らせ(🐏)たいのだ、然(🕜)し、どう知(❕)らせ(🔺)ていゝ(🧣)の(🗒)か(🍗)俺には一寸(⏯)(cù(🚟)n )出(🦓)來ない。ま(🚰)るで、それに比らべ(🌊)たら、場末(🐙)(mò )のグ(🎮)ヂ(🍝)ヨ／＼した大きな「(🐝)塵ゴミ箱の中(zhō(📗)ng )で」働い(🔱)てゐると云(🌏)つてもい(⏱)ゝ。工場の中(zhō(🈵)ng )は(📡)、暗くて(🏑)、臭くて、(✏)ゴミがとんで、ムツとして、ごう／＼として(❤)、…(🕷)…お話にならない(😂)。仕(🗄)事が終つて出(chū )てくるものは、(🏡)眞黒い顏(🛫)をして、眼(yǎn )だけ(🎋)を光らして酒(🎳)に醉拂(fú )つた人のやう(🎢)に、フ(🚌)ラ(💳)／＼し(📸)てゐる。
寒氣(👝)(qì )がひ(🍖)どくな(📪)る(🏄)と、家の中などは(😥)夜(yè )中(♌)に、だ(🧤)まつてゐてもカリ、カリ、カリと(🔭)、(🐉)何か(🕥)ものの割(gē(🤒) )れるやう(👝)な(🚓)音(yīn )がし(🏛)た。年寄つた百(bǎ(🍠)i )姓(xìng )はテキ面に(🥒)こたへて、(🦆)腰(yāo )がや(🖲)ん(🛂)だり、肩(jiān )が痛(tòng )ん(✈)だりして、動けなくなつ(🎠)た。
晩に飯(fàn )を食(🚞)つて(🌻)ゐた(🏅)とき、
(🕢)ま(😷)づ、そして、根本的(🎴)(de )な(📢)ことが決められた。そ(🛣)れからそれをどういふ風(fēng )にし(🖇)てやるか、(💣)といふことが問(➗)題(tí )に(🏵)な(🥗)つた(🍞)。それは、(🔲)二、三(sān )日に、(⚪)地(dì )主(⛲)の差(🐃)配が例年の通(tōng )り※(🕞)(「廴(🙆)(jiàn )＋囘(🧔)」、第(dì(🎏) )4水準2-12-11)つてくることになつ(😐)て(🧖)ゐるので、それに、(🦑)事情を説明し(🚖)、(🚞)すぐ地主(zhǔ )に交渉を始めることにな(🍗)つ(➿)た(🏪)。こ(🎩)の時(🤐)、その(🐁)色々な交(jiā(🌭)o )渉の間(📃)小(xiǎo )作(zuò )の米をどうする(🖐)の(🥖)か(📇)、と云ひ出すのがあつた。それが又相當(dāng )大きな(⬜)ことなので、(🖌)中(🙆)々意見(🔫)が(🌁)一致しなかつた。又(🏈)百姓に(🦁)は(😞)、それを最(🔖)後迄の(🐏)見(jià(👃)n )通(🐚)し(🔰)を(🚛)つけた(👸)上で、確(🎶)實な――(㊗)手落ちのない成(chéng )算でやつ(⬜)て行けることが(🎿)出(🤸)來なかつた。この所、(❄)先生の意(yì )見を(📱)きい(📀)た。校(xià(🦔)o )長(zhǎ(🚍)ng )先生は、まづ、町にゐる(〰)商(shāng )賣人に自(🎦)分(fèn )達所有の畑物を全部賣(mài )つて(➡)しまひ、その背水(❔)の陣で(😠)、地主(zhǔ(💞) )に當(🕒)(dāng )ることにしたらいゝ、といふことを云つた。それには(🐏)二(èr )つ(🍁)の條件を(🥏)つけた。第一(yī )は最初(🎚)(chū(👪) )の地(🚄)主への交渉が不(🕔)調に(🕷)終つ(🏣)たら、第二(🚱)は地主がその(🤯)結果、作物を無(wú )理(🙌)(lǐ )に(📛)押へる(🔏)といふやうな樣子が分つたら(🍫)、と(🦓)いふのがそれだ(🏘)つた。一(🔗)軒々々持つてゐた(🐲)のではすぐ押(🏵)へ(🚶)ら(🐧)れ(📅)るし(🏄)、又そのため(🐮)に、結束(shù )が破れるおそれもあ(🐜)つ(💨)た。先生(😓)はかういふ點を防ぐためにもこの方法(fǎ )は重(🌽)大(🥝)で(💋)あると(💪)云つた。か(🛹)ういふ(🏎)事は百姓にはかなり(🥈)思ひきつ(🧓)たことだつたけれども(🚜)、それが當り前のことのやうに思(sī )はれ(🏒)る程皆(jiē(🚸) )せツぱつまつてゐた。
由は校長先(xiān )生を見ると、頭(tó(🌛)u )をさげた。が、何も(🔳)云はずに(🤷)す(⤴)ぐ(👢)又(yòu )爐(lú )邊(🌀)に坐(zuò )つた。そして兩(🐠)膝頭(tóu )と顎(🃏)が喰付くや(🀄)うに、圓まつて寢込んでしまつた。
「ありませんか。」
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