無邪(📵)(xié )気(qì(📷) )な学(🗣)生等(🤑)は(🍀)学士の机(jī )の周(zhōu )囲まわりに集(🌹)って、(📕)口を開くやら眼(🕶)を円くするやらした。学(🛅)士が(📡)そのコップの中へ鳥か(👀)鼠を入(🚱)れると直(zhí(📩) )ぐに死ぬという話をすると、それ(➖)を聞(🖋)(wén )いた生徒の一人が(🕥)す(🚩)っ(🎍)くと起立(🧢)たち(📭)あ(👶)がった。
「しかし、君、そ(🐡)の岩(🖊)が(🥠)好く(💈)なって来(➿)るから不(bú )思議(🈺)だよ」と高瀬(lài )は戯れ(🚝)て(✏)言った。
「(🚞)ア、虫(📺)を取りに行った」
深(shē(🦀)n )い露の中で(🍣)、学士(shì(🧜) )は(👳)朝顔鉢ばちの置並べてある棚の間をあ(🥧)ちこち(🉐)と(📬)歩(⚪)いていた。丁度学(xué(〽) )士の(🍭)奥さんは年長うえのお嬢さんを相手にして開け(🕝)ひろげ(🛰)た(🤘)勝手(shǒu )口で働いていたが、その時(🐨)庭(tíng )を廻って来た。
学(💦)士(shì )は頬と(🌞)言(yá(🍝)n )わず額(🚌)(é )と言わず顔(🚕)中(🚒)手拭で拭き廻した(🌱)。
と高(⏰)(gāo )瀬は(🅰)声(🎩)(shēng )を掛(🔑)けて、母屋おもやの横(héng )手か(❕)ら裏庭の方へ来た。
城(chéng )門前の石碑のある(🏬)あた(🙎)りか(💌)ら、鉄道の線(xiàn )路(lù )を越え、(🤚)二(🧕)(èr )人(rén )は砂まじり(➿)の窪く(♌)ぼ(🥋)い道を歩(bù )いて行った(♐)。並んだ石(shí )垣と桑(🔐)(sāng )畠との見え(👼)る小(⏭)高い(🍬)耕(gē(🏳)ng )地の上(shàng )の方には大(dà )手門の残った(📂)のが裏(lǐ(👡) )側から望ま(🌟)れ(⚡)た(💜)。先生はその(🚖)高(😫)い瓦屋根(🔬)を高瀬(💖)に指(🎒)して(🛫)見せた。初めて(🚑)先生が小諸へ移(🕎)っ(🙏)て来(🔠)た時は、その太(👝)い(✈)格(🔇)子(zǐ )こうしの(🏂)嵌(qiàn )は(🆘)まった窓(🥚)と重い扉(🍎)のある城門の楼上が先生の仮(👴)の住居すまいであ(🎪)ったという話を(😤)して聞(wén )かせた――丁度、先生はお伽話とぎばなしでもして聞(🏀)かせるよう(🐌)に。
山家の娘らしく成って(🚳)行く鞠子(zǐ )は、(🎼)とは言え親達(🚍)を(🆙)泣(qì )かせ(💭)るばかり(💭)で(🏺)も無かった。夕(👝)飯(🌍)後に、鞠子は人(ré(🏭)n )形を抱(bào )いて(🚀)来て親達(🚥)に見せ(💺)た(😿)。そして、「(🥧)お一(🚜)つ、(📺)笑(🐸)って御覧」(⏰)な(👌)どと言って、そ(📌)の人形をア(🔃)ヤ(🛷)して見せ(🛰)た(❔)。
(❗)小使いの音(yīn )吉(jí )が来(lái )て三(⛓)尺四(🔅)方(😡)ばかりの炉(🚉)を新(✌)(xī(🚙)n )規(guī )に築(🐰)つき上(shàng )げ(🔠)てく(🥟)れ(🛋)た頃(qǐng )、高瀬(là(㊙)i )は先(xiā(📆)n )生の(🏟)隣(lí(🥓)n )屋敷(fū )の方からここへ移(yí )った。
「……(🍍)私(sī )も今、(🦐)朝(🐦)顔を作ってます……(💼)上田ではよく作(💈)りました……今年はウマ(🚠)くいくかどうか知り(🎋)ませ(📫)んがネ、(💛)まあ見に来(lái )て下(xià )さらんか」
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