「(📐)つまり(😶)球を打(🎏)ってとれないところへ飛(fēi )ばしてやれ(🦅)ばいいんです」
「ばかいえ、きみは(⏪)た(🥝)しかに勝(💓)てるの(🤣)に勝(😟)たずにい(🍵)る(😯)んだ」
「野球(⛺)は(📷)午後ですから、朝(cháo )だけぼ(📝)くは(📏)売りにでます」
「師(🍩)(shī )範(👇)のやつ(🕉)らがいいふらし(🍴)たんだ」(👞)
「ぷう(👸)ぷうぽうぽう」とらっぱが鳴った。
光一はふ(🏽)しぎでたまらなかった、実際(🔼)千三(sān )は(📛)いか(🗃)なる球(🌀)をも打(dǎ )ちこなした、対師(shī )範校との試合(🌠)には(🌨)オール(🥂)ヒッ(🚯)トの成(💼)績(jì )をあげた。それは(🥨)光一(🎄)に取っても(⛵)っとも苦(🔎)(kǔ )しい(🛫)敵であったが、しかし光一はそのため(🙉)にお(🏨)ど(🖍)ろ(🏏)くべき進(jì(🎴)n )歩を示した、(🙂)か(🥓)れはどう(🔯)かし(🏗)てチビ公に打(🍖)たれまい、チビ公を三振させ(🍐)よう(☕)と研(yán )究した。昔武田(tián )信(🎥)玄た(⚽)けだしんげんと上(🏰)杉謙信(xìn )う(🍥)え(⏫)す(😅)ぎけんしん(🗓)はた(🏑)がいに(🍄)覇業(yè )はぎょうを争(zhē(〽)ng )うた(✳)、その結果として(🚊)双(shuāng )方はたがいに研(📦)究(jiū )しあい、(🈵)武田流の(🤙)軍学や上杉風(😅)(fēng )の戦法などが日(🛍)本(🈶)に生まれた。もっ(🕡)ともよき敵(👕)はもっともよき友である(🌘)、(🈹)他(🍚)山の(💐)石は相あ(🛂)い砥(🚨)礪し(😻)れいし(⛲)て(🈚)珠(🤔)になる(💼)の(🗓)だ。千(😀)三(sān )があるために光一(🕘)が進み、光(guāng )一があ(♏)る(🌼)ために千(qiān )三が進む。
もう見か(🧖)ぎ(🚸)りをつけて帰(guī )っ(🔅)たものもあ(💆)る(🤭)。一同(😱)は肩な(👨)らしを(🔸)やったうえ(🏿)で、(🛶)さっとシートに着いた、安(🆙)場(🔊)は(🛋)上(🥖)衣うわぎを脱い(➗)で(🤟)ノックし(📔)た(🐱)。それは(⛪)なんとい(🆚)うこ(🌈)と(💽)だ(💚)ろう(🧖)。
ふ(🎀)たりが草に座っ(🐋)て(⏯)かつ飲みかつ語(yǔ )ってるうち(✌)に見物人(ré(🍩)n )は刻々こっこくに(🔣)加(🎴)わった(🔲)。中学の生徒は制服制帽(🌉)整(🛺)然(rán )とうちそろうて一(🎇)塁側(cè )に並(💇)(bì(🚬)ng )ん(🈯)だ。その背後(🐦)には中(😰)(zhōng )学(xué )びいきの大人おとな連が陣(😕)取ってい(🌇)る、そ(🖱)の中に光一の伯父さん(🛍)総兵衛そ(🔁)うべえがその肥ふとった胸(🈺)を拡げ(💸)て汗(hàn )を(📡)ふきふきさかん(💐)に応(🌵)(yīng )援者(🚨)(zhě )を狩かり集めていた、かれは甥おいの光一を(🔌)勝たせた(🤢)いために商売を休んでや(😿)ってき(⭕)たのである。
かくのご(🌶)とく無(wú )知で不行儀な客を相(🌪)手(shǒu )にする(📴)の(📀)だから興行師も(🐀)それ相(xiàng )当(⬇)に(🌼)不親(qī(🔦)n )切(👇)(qiē )をつく(🔺)す(🗯)ことになる。
千三はたまらなく嬉しくなっ(💭)た(⛓)、か(🍌)れはボッ(🏐)クスに立った。それを見て光(🌩)一は思った。
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