「(🥙)そりゃあ、知(⏬)ら(🎮)んだろう(🖤)。」
「ええ、見てたんです(😚)。地べた(🕊)を見る(🥔)の(⚽)は無礼だって言う(✉)から、顔(🔙)を(🚞)見てたんです。」
次(cì )郎(🚎)は、その(🌠)光(📴)景を見ると、これ(🧓)から(🔯)どうしたものかと(🍙)考(🌇)え(🔅)た(📐)。も(⛸)と(🐬)の位(wèi )置に(👈)帰(🚡)る気には、とてもなれなかった。かといって、(🛤)い(🎛)つまで(🐘)もそのま(😘)ま立っ(🤨)て(🐭)いるわけ(🎥)に(🔕)は、なおさらいかな(🔄)い。彼は(🔑)、しば(🙃)らく、じ(Ⓜ)ろ(😩)じろと周囲(tōng )を見まわしていたが(😸)、ふと目のまえに、(🌑)ふ(🈲)み(🐭)にじられたようになってころがっ(🚍)て(🚬)いる帽子が眼(📸)(yǎ(🚊)n )に(🍦)つい(🕹)た(📀)。それは(🕰)、彼がつい(😑)こないだ(🏨)父に買っ(😥)てもらっ(🥂)たばかりの、(🏴)そして、きのうはじめて(🐞)、組主任(rèn )の先生に渡(dù )さ(🚼)れた新しい徽章(💘)をつけたばかりの、彼(bǐ )の制(🌈)帽(mà(🐘)o )だった。
「狐がわなに(🙎)飛(🐥)びこ(👘)ん(🎆)だっ(📭)て! (🥈)そ(🆘)いつ(🔜)は(🕌)面白(bái )い(🥅)。いったいどうしたっていうんだい。」
「(📳)本(🗨)田(tián )の(🌆)弟(👜)を侮辱したく(🔚)ない(💂)からさ(🐏)。」
彼(🔴)(bǐ )は、一(yī )年生(🔇)(shēng )の全(🚇)部とはいかなくとも(♌)、少(shǎo )くと(💆)も(🕠)彼の組(zǔ )の生徒だけでも(🅰)、彼(bǐ )と同(tóng )じ(😙)気(☝)持になってもらう(🚴)こと(🕗)を、心から望んでい(🏙)た。彼(🈸)(bǐ )は(😨)ある日、(🤦)五(🏮)六名のも(🔚)のに真剣にその(🥚)気持を話してみた。し(🍨)かし、誰(🗻)もが反対もしな(🤲)ければ賛成(🐖)(chéng )もしなかった。落(luò )第して同じ一年にとどま(🤠)っていた一生(shēng )徒などは、(🥚)嘲るよ(🏵)うに「ふ(🚶)ふ(🔖)ん(😌)」と答えたきり(💃)だ(🧀)った。で(🛡)、彼(bǐ )はそれっき(🕚)り、誰(🐝)にもその(🛺)ことを言(yán )わなくな(🚁)ってしま(🔫)った。
大(dà )沢に(💊)しては、めずらしく激越な調子だ(🔴)った。みん(🥒)なは鳴りをしずめ(😂)て聴い(🗺)ていた(🎡)。
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