「(🐭)新参しんざんの小僧こぞ(🎺)うでござい(❌)ます。」
「(🎮)ええ、(🌧)でも(😜)、まだだれ(👒)も(🎒)起(qǐ )きた様子が(🚠)ないんです。」
(🎳)そ(👯)して、(🥘)次(😮)郎(😠)(láng )のほう(🏑)をちょっ(💏)と(🍯)ぬ(⌚)す(😝)むよ(🛬)う(🍣)に見ながら、(✍)
かれは、そう(🕳)思(🚊)って、(👬)われ知らず眼(㊙)を(🤔)ひらき、塾生たちの(🚸)中に大河の顔を(📒)さがし(🔸)た。かれは塾生たちの静坐の姿(zī )勢を直したあ(🧘)と(🎶)、朝倉先生の横に斜ななめ(🅱)向(xià(🆘)ng )むきにすわ(✖)っ(🍺)ていたので(🤸)、よく全(quán )体が見(😐)(jiàn )渡(🐊)みわ(⬅)た(⚓)せたのである。
しかし、かれ(🆎)にとっ(💚)ていっそう不(bú )安に(🎠)感じられたのは、今朝(cháo )の板木の打ち(🙅)かたについて、大(🥓)河無門がぬ(🐧)れぎぬを着せられていること(🚽)であ(😈)っ(📱)た。
朝(cháo )倉(💈)先生は、しか(🎫)し、どんな(🕖)悪(è )い状態(🔗)があらわ(💸)れて来ても、す(💉)ぐその場でそれを非難(🚮)(nán )することがなかっ(🏊)た。すべ(📏)て(🧡)をいちおう成(🐜)り行きにま(🐽)かせ(🈵)、行く(🕶)ところまで行かせておいて、あとで、(🌰)―(🤸)―たとえば(🌺)食後の雑談(🀄)や、夜の(🚣)集まりなどの際に、――それを話題(tí )にして、(🖇)みん(🧞)なといっ(📲)し(💳)ょに、その原因結(🌻)果をこま(🤬)かに究(♏)(jiū )明(🥏)し、その究明をと(🌠)おし(📮)て(😃)、共(gòng )同生活の基(😚)準(🥕)になるよう(🕸)な原(yuán )則的(de )な(🤟)ものを探(🚑)(tàn )求(✊)(qiú(🤷) )する、といった(🍾)ふうだった(🎳)のである(🕛)。
と(📨)、次郎は眼をふせた(👲)まま頭をさげ(🛅)、逃(🐂)にげる(🐪)よ(🚇)うに塾長(🥓)室(shì )を出(chū )た。
「べつ(🎯)にこれと申す(👰)心得もございません。ただ(👥)定め(👇)に従いましてつき(🎍)ましただけで…(🚦)…」
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