「(💾)ホラ、勇の下に女(🙏)の児が居ま(🔕)しょう。上田で生(💻)(shēng )れた児です(🐎)……真(🔀)実ほんとに親(🙉)の言うことなどは聞かない…(🕶)…苦しい(🦄)時代(🔓)に出来(🎙)た児は(📱)ああいうもの(💔)かと思いますネ……ウ(➖)ッチャ(🧛)リ放(fàng )し(🚼)に育った児(🍬)(ér )で(🕙)すからネ……子(zǐ )などに関っ(➗)てはおられなかっ(🌍)たんです……しかし、考えて見る(🧣)と(💼)、私(sī )の家(jiā )内も(💒)よくやって来(🚀)(lái )ま(📱)し(🏟)たよ。貧(🐔)苦に堪たえる力は家(jiā(🐯) )内の方が反って私より(🐡)強い……」
最早青年と(🈯)も言(🈵)えな(👤)かった。若い細君を迎(🏀)えて竈かまどを持(chí(🎯) )った人(🏦)だ。しばら(😑)く(🙀)高(gāo )瀬(lài )は畠側(🐶)の石に(🎶)腰掛(guà )け(🕙)て、(⬜)そ(🖨)の知(zhī(⌛) )人しりび(🥅)との畠を打つ(🕣)の(💩)を見てい(🦋)た。
学(🚶)(xué )士は半ば(🎎)独語ひとりご(💷)とのように言(yán )っ(🐲)た。
「屋(wū )外(wài )そとで遊(🚭)んで(🍯)ます(🔠)」
「さあ、パン上げるか(🚗)ら、(🈹)お出いで」と彼(🤙)女(📥)は娘(niáng )を呼んだ。
「(🚚)どうです、弓は。こ(🔄)の(🐞)節(📃)はあま(🥤)り御(🏵)彎お(👛)ひきに成りませんネ(🥙)」
「ううん、鞠ちゃんパ(🥫)ンい(🤲)や――鯣(🧀)」(📯)
「でしょう。一体(🦖)にこの辺(fǎn )の人(ré(📚)n )は(⏮)強(🎄)酒(🧣)ごうし(🚖)ゅです。ど(🚨)うして(📺)も寒(há(🎡)n )い国(🏗)の故(gù )せいでしょうネ。こ(🏀)れ(📶)で塾(💜)では誰が強(⬅)いか。正木さんも強いナ」
彼は持って来(👜)た馬鈴薯の種(zhǒng )を植えて見(🚓)せ、猶なお、葱(cōng )苗ねぎなえの(🎹)植(🔚)え(🌻)方(fāng )まで教(🎻)えた。
(🎫)と(🛃)言った。そういう(🏺)大尉(wèi )は着物から羽織(zhī )まで惜(💙)(xī )げ(⛱)も(🕙)な(🌋)く筒袖(xiù )にして、塾(shú )のために(👬)働こうという意気込(rù )を示し(📔)ていた。
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