日本《ムッチリ 爆乳 の お 姉ちゃん は ごっくん 中出し 大好き 痴女》2行目ライン
ムッチリ 爆乳 の お 姉ちゃん は ごっくん 中出し 大好き 痴女あらすじ
と(🤪)、次(📘)郎は大沢をさげすむよう(🎟)に見て、
「うむ、新(✒)入生のため(🌫)に戦(💭)(zhàn )うつもりだっ(😍)た(🕞)んだね(🌺)。」
乳母のお浜(bāng )には、次郎は(⛹)、(🦐)そ(👦)れからも、た(✔)びたび手(shǒ(🏟)u )紙(🍾)(zhǐ(🏄) )を出した(💵)。返事(shì )には、いつもきまって、(🦀)一番になれとか、偉い(🚓)人(🍦)(rén )になれとかいう(📣)ような(👷)ことが(💺)書(🍊)いてあり(🍩)、また、それとなく、今(jīn )度の母(mǔ )との折合(hé )いが(😒)うまく行っているかどう(🈵)かを(🐏)、(🏿)知りたいよ(♑)う(🔏)な文句が(🔥)つら(💚)ねてあ(🕴)った。次郎(🎥)(láng )は、しかし、(🎃)そのいずれにも(⏩)、たいして心を動かさな(🍳)か(🏏)った。彼は、そうした手紙によって、お浜(👭)の(🤝)自分に対する愛情(✝)を(🍏)十(shí )分(🧛)(fèn )に味わいながら(🧛)も、す(🤗)でに一段と(💭)高いところに立(🛄)っ(🎅)て(💶)、そ(🚆)の中の文(wén )句の意味を読もう(🔀)とする気持(chí )になってい(💆)た。そ(🥇)れは(🖋)ちょ(🥤)うど、多くの(👬)大学生(🕤)が故(🥦)郷(🎉)(xiāng )の(🙅)母から来る訓(😗)戒の手(shǒ(👅)u )紙を読(😊)(dú )む時(🗺)の気(qì )持(📩)と、(🌟)同じようなものであっ(🌽)たらしい。
と、今(💿)(jī(🐓)n )度は伝統尊重(chó(💹)ng )論があらわれて来た(🐸)。
「どう(📰)して？(🦃) い(💳)いじゃないか、ちっとも恥ず(🥀)かし(👸)いこ(🌍)となんかな(🥕)いん(⛹)だもの。」
「(🖍)しかし、下級(jí )生(👂)をバックして(⏳)五年生(shēng )に対抗(🚹)するのは、やぶ蛇だ(🍔)ぜ。来(🔪)(lái )年は僕(pú(🍕) )らが五年(🐆)生(shē(🌅)ng )だからね。」
大(dà )沢を(🦗)見(🕐)おく(🐪)って(🆔)から、(✍)二人(rén )はまたすぐ二(💇)階に行ったが(🈺)、(🤔)次郎(lá(😌)ng )は机(🚵)に頬(🔇)(jiá )杖をついて(😉)、何かじっと考え(🤶)こ(👦)んだ(🍭)。その様子(zǐ )を(🛃)見ていた恭一(🐾)は(🥖)、しばら(💋)くして言(💼)った。
彼は(😁)校(xià(🗓)o )友会誌に目(mù )をさ(🛷)らしながら(👧)、お(⏩)りおり心の中(⚡)でそ(🐼)うつ(🧑)ぶ(🙏)やいた。彼(😶)が(🍽)幼い頃(qǐng )恭(🔩)一(😦)(yī(👲) )に(🆗)対し(🚔)て抱いていた競争(zhēng )意識は(🆚)、こうして、知らず織(➰)らずの間に、(📐)形を(🕹)かえて再び芽を吹きは(🛹)じめている(🏃)らしかった(🤽)。
「元来、正義は階級にあるんじゃないん(⏺)だ。どんな階級にだって(🎫)、正しい人も(👎)い(🐯)れば、(👖)正しく(🛢)ない人もい(🛢)る。正義(🎮)は、それをもっている一人一人の(🖊)胸にしかな(🏠)いんだ。五年生(shēng )は五年生なるが故(🤴)に正義(yì )の持主ではな(👂)い(🏍)。同様に僕らも(😚)、四(sì(😕) )年(nián )生(📽)(shēng )なるが故に(🍈)正(🎄)(zhèng )義の擁護(hù )者(zhě )だと主張するわけにはい(🌒)かな(🛃)い。四年生(😥)とか五年(🚭)生(💜)とかいうことは、要(yào )す(🕺)るに正(zhèng )義とは何(🎩)(hé(⏮) )の関係(😾)もないことな(🤫)んだ。それをいかにも(🆖)関(🍫)係があるかのように思いこんでいるところに、こ(🌬)の学(xué )校(✋)の病根(😬)(gēn )があり、校風の(⛹)あがらない大き(🦐)な原因があるんだ(🛍)。この(❗)学(xué(⛅) )校(🕯)では、(🏴)上(〰)級の名(míng )においていつ(🔀)も正義が蹂躙じゅうりん(📪)され(🐷)ている。現(xiàn )に(⛩)本田の弟(🤺)の場合(hé )がそれだ。僕は(🔜)もう一度はっきり言(yán )う(🖐)、正義は(💙)階(jiē )級に(🎰)なくて人(🤫)にあるん(🛎)だ(🙊)。も(🚖)しそうでなけれ(🛄)ば、(🎖)全校(xiào )一致も期(🧛)(qī )待出来ない。それが期待出(chū(📢) )来(lá(🌿)i )るの(🔃)は、(💀)正義が階級の独占物ど(🗽)くせんぶつ(👌)でなくて、何(🎞)人の胸(xiō(🚱)ng )にも宿り(🔋)うるから(🎈)だ(🎃)。だから僕は、同級生(shēng )の団結(🕊)(jié(🉐) )より(🚢)も、正しい人の(⛑)団(tuán )結(jié )が(📸)先ず必要だと思(🏧)(sī )う(🐞)。僕は(🌲)四(sì )年(nián )生(🙎)を愛し(👀)、(🐯)五(wǔ )年(⛏)生を憎むために、本田(tián )の弟(🍕)をバ(🥝)ック(🕵)しよう(🉑)と言うん(📲)じゃ(🦊)ない。僕は(🏤)学校全(🍤)体(🛩)を愛す(🏩)るんだ。学校(📻)全(♍)体(🍩)(tǐ )の正(🎅)義を愛する(🤓)ん(👮)だ。そのためには、本田(tiá(⏳)n )の弟のよ(🆕)う(🐶)な、不正に屈(qū )しな(🔭)い(🗼)魂(👤)を(📼)あ(💾)くま(😩)でも擁(💊)護(hù(🚮) )しなければならんのだ。問題は、四(🐍)年生の権(quán )威が(🚔)どうの、名(😡)誉がどうのと(🍵)い(🖨)うような、(🍆)そんなけち(⚡)け(🦀)ちし(🍟)たことにある(🛰)んじ(🥟)ゃない。大(🍺)(dà )垣校長(zhǎng )の(🌃)謂いわゆる大(dà(🍚) )慈悲の精神(🍪)に生(shēng )き、全校の正義(yì )を護(hù )ろう(🖲)と言うんだ。おれの言ったこ(🏹)とを誤解(jiě )せんよう(⛓)にしてくれ。」
(💒)そ(🚼)う言(yá(😚)n )って、まじめにたずねたのは(👈)、大沢(🖍)(zé )雄二郎と(➕)い(🐱)う生徒(tú )だった。彼は、小学校(🐹)を出てから三(🤰)年も町の鉄工場で(🛎)仂(lè )いたあと、ある(🈳)人(rén )に(㊗)見込まれて中(🌙)学校にはいること(🤧)になった(🌻)ので、全校一の年(nián )長(👮)者だっ(💏)た。どっしりと(🙌)落ちついて(🎒)、思(📘)(sī )いやり(🍜)があり、しか(💙)も(👫)頭がい(➰)いので、「親爺おやじ(🥎)」(♍)という綽名(míng )あだな(👴)でみ(🚿)んなに親しまれて(👉)いた。とりわけ(✏)恭(😼)一(🚬)は彼に(🍴)親し(💾)んだ。親しん(🗡)だ(🤵)という(🚰)よりは、心から尊敬していた(🤟)といった方(🤼)が(📐)適(shì(❕) )当(dāng )かも知れない。性格(⏭)はまるでちがっ(💁)ていたが、物の考え方(🛬)はいつも同(💈)じで、しかも世(shì )間(jiān )を知ってい(💓)るだ(📽)け(👎)に、大沢の方(🙈)にずっと(🔶)深みがあった(🐋)。大(🏉)沢の方でも恭一(🔋)を真(zhēn )実の弟(dì )のように愛した。日曜な(😊)どには、(🎍)二人は、終(🧛)日、(🌖)人生(🥛)(shēng )観めいたような話(💣)をして暮すこと(✡)もあった。
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