もう見かぎりをつけ(📬)て帰(🈁)っ(🧢)たものも(🚊)ある。一(yī )同(tóng )は肩ならしを(👸)や(🕷)った(🥍)う(⬇)えで、さっとシートに着いた、安(ān )場は上衣(💆)うわぎを(👞)脱いでノックした。それはなんということだろう(🏘)。
「じゃ(🐯)一高(🚖)で一緒(🥘)に(💺)なろう、(🎩)きみがシ(🗣)ョート(💎)で(🍵)ぼくが投手で小原さんが捕手だったら愉(🥟)快(kuà(🕹)i )だ(🚛)な」
「いやな(😌)かなか(🍬)い(🥟)い、(💇)すてき(😐)にいい」と安場はいった(❔)。
ふ(🗒)た(🌵)り(🚧)は一つのさか(🏂)ずきを献酬けんしゅうし(🗞)た。善(👏)兵衛(wè(🔴)i )はいろい(🌪)ろ野球(⏰)(qiú )の方法を話したが覚平にはや(🌮)は(🦉)りわか(👝)らなかった。
(🦑)天(tiān )地をゆるがすばかりに群集は叫んだ、こ(♑)の(🐊)叫び(🏉)が(🥋)おわらぬ(🤖)うちにすぐ(🕌)にふ(💆)しぎな(⭕)喝采が起(😨)(qǐ(🔹) )こった。
「も(🛠)くも(👁)く万(🈴)歳(👤)! もくも(🍐)く勝っ(🧥)たぞ」(✍)
「ぼくも(🏭)そ(📱)う(❓)思ってます、ぼくはか(♓)ならず勝たしてご(🤝)らんに入れます」
久保井(jǐng )校長のつぎにき(⛽)た熊(🐥)田校(🚩)長(💡)というのはおそろしく厳格な人(💥)であった、久(jiǔ )保(⏯)井先生(shēng )は温厚(hòu )で(🚓)謙(🍍)遜で中和(⛺)の人であったが、熊(📽)田(tián )先(xiān )生(🈸)は直情径(jìng )行ちょく(👙)じょ(🎫)うけい(🏩)こう火のごとき熱(💌)血と、雷霆らいていの(🥂)ごとき果断をもっ(🍫)ている。もし(😒)久保井校長が春なら熊田校長(🆑)は冬(🚣)であ(💽)る、前(qiá(🏎)n )者(😣)は春風駘蕩たいとう、後(➖)者は寒風凛烈りんれつ(💍)! どんなに寒(💉)い日でも熊田校長(zhǎng )は外套(tào )がいとうを着ない(🍞)、校長室に(🌅)火(😋)鉢もおかない、かつ(😰)て大吹雪おおふぶ(✝)きの日、(🏀)生徒はことごと(👎)くふるえ(🌄)て(🔁)いた(🏒)日(rì )、校長(zhǎ(🐌)ng )は校(🐺)庭(🚜)(tíng )にでて雪(🧀)だるまを(⏺)転がしまわった、その髪(fā )となく目(mù(🧦) )となく口となく、雪だらけにな(🎑)った(🔑)が少しもひる(🏨)まなかった(🌂)。
先生はつ(🚚)ぎのクラ(🤯)モウのへ(🚊)そ(🗂)を押(⏬)した(📚)。
「やる! き(😆)っ(🎴)とやる(🍏)」(🕵)と(📀)千三はいった。こ(🕖)のとき五大(⛏)洲は安打して一塁をとった、つぎの(🏴)クラモウは(📵)バン(🤭)トした、手塚はそれを取っ(😠)て二塁(📲)へ投げようか(🥄)一塁へ(🎬)投(🔰)げようかと疑(yí(👡) )惧ぎぐ(🦎)して(🚊)るうちに双方(💽)を(🐦)生(📴)かしてしまった。三番(fā(🕯)n )は千(qiān )三である。
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