「う(⛪)ちのせがれも、学校か(🏁)ら帰(🌇)っ(👂)て(🍇)来るこ(🌀)ろですから、会ってや(🆖)ってください。」(🚾)
先生は佐久(➖)(jiǔ )地方(😉)の(🎤)地味(wèi )が(🎑)水蜜(🐩)桃(🐕)すいみ(🚨)つとうに適(😶)す(🕚)ると気づいた最(zuì )初の人で(💗)したろう。その守(🖱)山(🆑)のお百姓(🍸)(xìng )から桃(táo )を食べにこ(🤟)いと言わ(💷)れて、わた(👦)し(🚾)も小諸から出(🚳)かけて行ったことがあります。桃畑の小(🥛)屋の中で味わった(🍞)青い桃(táo )のうまさは忘(🔁)れられません(👑)。あ(🕕)れは大きなおかあさ(🌧)んのような土のふところに育(yù(🏗) )ち、豊(😧)かな種(🏕)(zhǒng )の持ち主で(⛑)、どっさり(🌚)わたしたちにご(⚡)ちそう(🏓)してくれるよう(🍙)なやつでし(🛡)た。
「わしが国さ(🈴)で見せ(🕴)た(🍏)いものは(⏯)」という歌にもあるとおり、(⬅)東(👁)北の人はな(😖)かなかお国(guó(😂) )じまんですから(😣)、(🐓)何(hé )より(🖤)もま(🅱)ず松(🤺)島(➡)を見せたいと布施(shī(👆) )ふせさん(😥)が言いまして(🐆)、学校のお休みの日にわた(🌞)しを案(àn )内(nèi )し(🤜)てくれました。
わたしが(🚺)仙台(tái )で送った一年は、ち(🍴)ょ(📟)う(👨)どこ(🚍)の学校生徒が(🌂)にわとりの鳴き声を(🎪)聞きつ(🍠)けた時のようなものでした。朝になりますと、だんだん(🎫)空が明けは(🌺)なれて行(🏳)くように(💿)、過(guò )ぎ去ったことはわた(🐡)しか(💽)ら離れ(💼)て行(háng )きました(🚄)。そ(🐉)こいらは明る(📀)くなって(🌇)きます。物は生(🎩)き返ってき(🍿)ます。草木も新(xīn )しい色を帯びて(🥊)き(🎗)ます。何を見(jià(💁)n )ても目がさ(🔮)める(😁)よ(💬)うでした(🦑)。
仙(⏸)台(tái )せん(🍿)だい(🕘)へ来て弱った(🥩)ことは、こと(✒)ばのなまりの多(☕)(duō )いことで(🐩)した。何か土地(dì )の人(🏨)から話(huà )しかけら(🐐)れて(🔺)も、世(📆)間(jiān )に交際の(🐉)広い(🤷)男や女の話に通(♿)じない(🙅)ようなこ(👋)と(🕦)は(🔂)まずあ(🦉)りませ(🌷)ん(🥞)で(📛)したが(🌗)、おばあさんどう(🏔)し(🙁)が語(yǔ(📡) )り合うことばな(🙅)ぞは、て(🚣)ん(😿)で聞き取(🕥)れ(🏋)な(💊)いくらいでした。わたしは東北学(💣)(xué(🙉) )院へ来て(😻)学んでいる生徒の作文(💋)の中(😩)に(🛎)も、何ほ(🔘)ど(♿)その地(dì )方ことば(🕣)のなまりを見つけたか知れ(🤦)ません。
九(jiǔ(🛃) ) 玄関番
小諸こも(😫)ろ(🏢)の竹の子は、(🏖)鴇(📀)窪ときくぼという近(🌑)在(⏲)(zài )きんざいのほうか(🐤)らくるわらびを見て笑いだしました。小諸(🕧)(zhū )にはこんもりとした竹の林と言えるほ(🎮)ど(🔚)のも(🐢)のはほとんど見当(🔹)た(🍰)りません。真(zhēn )竹まだけ、孟(mèng )宗も(💤)うそうの類(lèi )は、この地方(fā(🔎)ng )には十分に(🔤)成長(🤤)(zhǎng )しません。でも、(📭)細い竹のやぶ(🍐)があり(😖)ま(💫)して、春先(⚫)(xiān )にはそ(🕺)こから細(🖱)い竹(📫)の子が(🗞)頭(😵)を(🤧)持(chí )ち上げます。
一(yī )二 長(zhǎ(♎)ng )いもの
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