「しかし、下級生をバックして五年生(🐄)に対抗(kàng )するのは、やぶ蛇(shé )だぜ(🧟)。来年(🚝)は僕(👲)(pú(🗝) )らが(💍)五(🛬)年生だからね。」
「(🌬)なるほど、そいつは名(💛)案(🐢)(àn )だ。そんな工合(🔠)にやると、五年生(shēng )に対して自然(😾)四(sì )年(🌐)生の権威を(🧒)示(🌊)(shì )すことも出(chū )来(〽)るわけ(🧗)だ。」
そ(💔)こいら(🤣)までは、さほど真剣だとも思われなかっ(🙎)た(🕴)議論(❕)が、当(dā(🖖)ng )面の問題(✉)をはなれて次第(dì )に観(guān )念的になる(🆘)につれて、かえってみんなの(♿)調子(🕥)が烈しく(🍤)なっ(⚡)て来(lá(🃏)i )るのだっ(🛸)た。
「そ(🐞)りゃあ、(🙁)知(zhī )らんだろう(🗣)。」
(♍)その間に、彼は、自分(🚿)(fèn )の着(zhe )物――制(zhì )服(👜)が出来る(💈)まで和(❎)服(fú )に袴は(🔗)かまだ(🍻)っ(👧)た――が(🥏)破けていないか(🚪)をしらべてみた。不(🌕)思議にど(🚦)こにも大した破損(🆑)は(🚍)なかっ(⬜)た。ただ(🐡)袴の右(🐖)(yòu )わきに二寸ばか(😰)り(🧑)の(🧞)綻びがあるだけだった(🍮)。時(🚩)間(jiān )割をうつす(🏓)ため(🐎)に持って来て(🆕)いた手帳と、父(fù )に買っ(👐)てもらった(🎾)蟇(má )口(🌧)(kǒ(🎼)u )とを懐に入れていた(✔)が、それらは(🖲)無(wú )事だ(🛅)った。
「次郎だと、(🤪)弟だ(🙉)が…(🛢)…(🏤)」
「あいつ、いよ(🤭)い(🤽)よ生意(yì )気(qì )だ!」(🕉)
(💒)恭一は次郎(➗)(láng )と(💢)大沢の顔(yá )を見くらべな(🛋)がら、答(🚈)え(⚓)た。大沢は立ったまま、そ(💾)れをき(🎋)いていた(🏬)が、(🔆)に(✋)っこ(🍝)り笑(🏏)って、ま(🐓)た(🎮)腰をおちつけ(💪)た。
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