オヤ(🛳)、さかんな鈴の音もしますよ。それがこの谷底(dǐ )へ活気(🔄)をそそぎ入(😧)れるように聞(♎)えてきてい(🍗)ます(🎞)よ。
六 古(gǔ(🎖) )い茶(chá(🖖) )わん
四 (🎉)は(🍀)はき木(🚬)
こ(🖇)れ(🔲)はおもに花(huā )のこ(🤖)とを(👲)言(yán )ったのですが、(🍢)桃は(🤣)実になってからもいい(🐬)。皆(🥜)(jiē )さんは桃の生なっている木(🥔)のま(🌼)わ(🍓)りを歩(bù )いたこと(🐵)がありま(🍍)すか。枝からもぎたて(🧐)のしず(🚇)く(📏)のしたたるばかりのような(🥚)くだものを味わったこ(💓)とがあり(😤)ま(🏪)すか(♐)。
(🃏)どうかして(🗝)、もっと自分を新しくした(🤜)い(🧡)。そう思っ(⛏)ているところへ小諸(zhū )義(🚑)塾(shú(🛄) )の話が(🖕)あり(🛤)まし(🙀)て、いな(🗺)か教師(shī )として出(chū )かけてきてはどう(🏣)かとの木村先生からの手紙をも受け取(qǔ )っ(🛠)た(🎅)のです。
そんなことを半(bàn )分ひ(🏡)とり(🔘)ごとの(🕛)ようにしながら、白鞘しらさやをぬい(💊)て見(jiàn )せま(💗)した。におい(➖)と言(🥇)ってい(😭)い(🏥)か、ひびきと言(😥)っ(🏓)てい(⚪)いか、(👽)わたしには(⛱)その刀を(🔽)形容(🔟)することもでき(🦕)ませんが(💼)、見てい(👗)る(🧞)うちにこちらの(✒)心が澄ん(🛏)でくるよう(🧜)な作(zuò )で(😋)、ことに力をこめて鍛(🆙)えて(🛂)あるその刀の重(🍻)さに(🔈)はお(👰)ど(👘)ろかされ(🎡)ました(🏥)。来助(💨)老人はそ(🔓)の年に(⏳)なっ(🛥)ても、(🔑)物を学ぶ心(xīn )の(💰)衰えない人(rén )と(😿)みえ、刀鍛冶と(🐶)は言いなが(🌷)ら『輿(yú )地志(💖)(zhì(🕒) )略(luè(🦅) )よ(🥑)ちし(🚣)りゃく』のような地(👢)理書(shū )をそ(🤹)ばに置いて(🤹)、世界(📿)のことを知ろう(🍺)としている(🚫)とこ(🥃)ろもありました(🔥)。老年(nián )になっても(💲)こんな(😋)人もあるかと(📎)、そうわ(⭕)たしは思(😖)いました。
夏(♎)のさかり(👔)の(🎳)ことで、白い着物(💎)に白いうしろはち巻き、檜木笠(⬇)ひのき(😲)が(🐚)さを(🕡)肩(🕢)にか(🐃)け、登山のつえをついた御(📉)岳(🏊)(yuè(📳) )参(🌝)り(🙈)の人たち(🦂)が、腰の(🏋)鈴を振(🌟)(zhèn )り鳴らし(🏮)な(👦)がら、威(wēi )勢(🈸)よく町へくりこんでく(🍴)るとこ(🐵)ろで(😹)した。
(📊)ドイツの(💋)ハイ(📞)ネという人(rén )が先輩(🖲)ゲーテ(🔞)をたずねた時のことは、(🗞)まだわたしの若かっ(🙌)たころにある書(⬅)物の中(zhōng )に見つけておいたことな(🚇)のです(🎹)が、あの話(🎤)は今だにわた(🍅)しの胸に(👍)浮(fú )かんできます。若かった日(🥠)のハイネはあの先輩をた(🙈)ずね(🍵)る時の(🤢)こと(🤧)を(🕧)胸(xiō(🧠)ng )に描きまして、もしゲーテに会(💘)うことが(📇)できたら、あ(🧞)のことを(💧)話そう、このこ(📶)とを話そ(👔)う(🃏)と(🍣)、いろいろ(⛹)思いも(🔱)うけなが(😧)ら長(zhǎng )い冬の(🌞)夜を送った(📙)ことも(🥠)あ(🏊)るそうです。さ(🚼)て、会っ(⚪)て(🗞)みると、先輩はただサクソニーの梅のうま(🍠)いこ(🌾)とをハイネの前に言い出して、え(🖐)みを浮かべ(💺)て見(💵)せた(👽)だけであ(💄)ったということです。
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