(🤧)次郎(🕍)と詩、――(⬛)読者(🌕)の中に(👢)は、この取(qǔ(📝) )合(🛰)(hé )わせを(🍤)多(duō )少(shǎo )滑(🐣)稽だと感じる人が(💨)あるか(💝)も知(zhī )れない。なるほど、次郎(lá(🔗)ng )は、(🤯)詩(😾)(shī )を解(🏂)するには、これま(😚)で、あ(🤙)まり(💡)にも武勇伝的であり(💗)、作(📌)為(wéi )的で(🚳)あったといえ(📈)るだろ(📩)う。
そ(🍤)う(💽)言って、(🧒)まじめにた(🕐)ずね(✉)たのは、大(🌏)(dà(🤙) )沢(zé )雄二郎という(📮)生(⛳)徒だ(🥦)った(🌕)。彼(bǐ )は、小(🛐)(xiǎo )学(xué )校を出(chū )てから三(🍨)年も(🌓)町(🐭)の鉄工場(chǎng )で仂(🎁)いたあと(👞)、ある(🏛)人(rén )に見(🎋)込(rù )まれて中学(🌚)校(🧀)にはいること(🍰)に(🈁)な(🛴)ったので、全校一(yī )の年長者だった(📳)。どっしりと落ちついて、思いやりが(🙏)あり(➡)、し(🅿)かも(🥤)頭(tóu )がいいので、「(🥒)親爺おやじ」という綽(🔠)名(mí(🌀)ng )あ(🚗)だな(🕘)で(🔴)み(🥎)んなに親しまれて(🦉)い(🏔)た。と(🍟)りわけ(👭)恭(🏷)一は(🆓)彼(bǐ )に親しんだ。親(💊)しんだと(🚧)いうよりは、(♿)心(xīn )か(🍦)ら尊敬していた(🐘)といった方が適当かも知れない(🚀)。性格(gé )はまるでちが(🕰)っていた(🗻)が、(🔳)物の考(kǎo )え方(🍚)はいつも同(tóng )じで、(♊)しか(🐄)も(🌏)世間を(🚵)知(zhī )って(❤)い(🦓)るだけに、大沢の方(❇)(fāng )に(📉)ず(😚)っと深(shēn )みがあった。大沢(zé )の(🦋)方でも恭一(yī )を真(🗃)実(shí )の弟のよう(🎏)に愛した。日曜(🍕)など(😀)には、二人は、終日、人(🆑)(rén )生観めい(🏊)た(🥂)ような話をして暮すこともあっ(🔘)た。
第一(yī(🗂) )、入学の当(dāng )初から(♍)、(✖)五年生の間(jiān )に「生意気な(🔛)新入生」とし(🚋)て有(🏰)名にな(🔧)っ(🎓)ていた(📑)彼は、(🏎)彼(bǐ )らに鉄(zhí )拳制(🤗)裁の(🕌)口(kǒ(💔)u )実を与え(🐑)まい(✋)として、校(xiào )内では無論の(⭕)こ(🦂)と(🌈)、ちょっと散歩に出(👴)る(🍲)のにも、始終頭をつか(😪)い、気を張っていなければならなかった。「狐」や「三つボ(🖕)タン」のよ(🔧)うな上級生(shēng )に対して、(🚘)卑屈ひくつに(🍉)も(🤕)ならず、(🏤)言いがかりもつけ(🚼)られないようにするに(😇)は(🥁)、次郎(🎄)の苦(👬)(kǔ )心も(👼)、実際(🏘)並たいていでは(📑)な(🤺)か(🥗)ったのである。彼(bǐ )はち(📣)ょ(👵)っと門口を出るのにも、必ず制(🤱)服制(🦉)(zhì(👨) )帽をつ(♍)けていた。街角(jiǎ(😝)o )では、(👀)一(yī )応四(😦)(sì )方を(⛺)見渡して、五年(niá(🐇)n )生の姿が見(🔗)(jiàn )えると、相(xiàng )手(🍓)(shǒu )が(🐂)どこを(❌)見ていようと、それに(🎧)対し(🎌)てきちんと敬(🌨)礼(🍟)をした。むろん、校則は、どんな些細(🛋)なことでもよく守(🍔)った(🚹)。その点では、人一倍(🙏)(bèi )細心な恭一ですら、(🙇)彼(bǐ )の几帳(zhàng )面き(📖)ちょ(👳)う(😫)めんさを(🍳)おり(✝)お(🌞)り冷や(💵)かし(⛸)たくらいであった。そ(💑)の代(dài )り、彼は、今後五年生に無(😁)法(🚳)な暴行を加(jiā )え(🎻)られ(🦁)た(🎛)ら、(⏬)退(🤚)学(🛀)処(🈸)分の(🍁)危険を冒し(📉)ても、思いきって反抗を(🦈)試(🛅)み(😋)ようと、(🏗)固く心に誓(🥒)(shì )っていた。彼が彼(bǐ )の小刀ナイフを(🛢)筆入(🍜)に入れな(🐣)いで(⭐)、い(🤽)つも衣嚢か(🍱)くしに入れて(🔤)いたのも、実(shí )はそのためだ(🌏)っ(➿)たの(🐔)である。
「(💻)だ(🐶)か(🐝)ら(😿)、陰な(🏗)がらバックして(😲)やるさ。僕だって、そ(🎏)れ(🕑)は(🗣)やるよ。五年(🥧)(nián )生にも(📰)話(huà )せば(🦁)わかる奴はいるんだから、狐だ(🚻)けぐら(🕚)いは何とか手(✝)(shǒ(🕋)u )出しさせんで(👢)すむかも知(zhī )れん。……四(sì(🎸) )年生(⏫)全(🏄)体が(🧔)バックする(🥠)なんて(👴)言う(🚟)と、大げさになる(🚹)し、そうな(🐤)ると、五(wǔ )年生だって負けてはいないだろう。それでは学校(🛤)(xiào )が大騒ぎになる上(shà(📦)ng )に、君(jun1 )の弟のた(🚆)めにもかえって悪(🖊)いよ。四年生に侮辱(🔞)(rǔ )され(🐩)た上に(🍕)、(👙)五年生全(quán )体(🥙)にいじ(🚘)めら(🌡)れる(🐡)こと(🥪)になるんだ(⏹)か(🧤)らね。…(🎞)…どう(🚳)だ(➡)い、諸君(🥗)(jun1 )、みんな(🕑)がそのつもりで、目立たないように本(👎)田の弟をバックし(🤫)てやろうじゃ(➡)ないか。」
肩(jiān )や腿(tuǐ )もものへんに二三(❄)ヵ所(suǒ )鈍痛どんつ(🦐)うが感(gǎn )じられ(🎁)出したが、次郎は(💦)ほとんどそれを(🤔)気にしなかっ(🙇)た(🏿)。彼が最も気(🌵)(qì )にしたの(⤴)は(🎂)、頬が(🍖)はれ(🦗)ぼったく感ずることだっ(🏠)たが(🔬)、手でさわ(🕟)って(🎼)みると、さほ(📸)どでもないら(✅)しいの(💀)で安心した(🤤)。
(🍒)鉄拳(quán )が(🌜)同時に次(cì )郎の頬に飛んで来た(🎡)。しかし、次郎の(🍼)両手(♊)が(♐)狐(⏱)の顔に飛(🔮)びかかったのも、(📁)ほとんど(🎸)それと(🎩)同(🍽)時だった。
(🎞)雨天体(tǐ )操(cāo )場事件は、翌(yì(🚞) )日にな(♊)ると、も(👋)う全校(🏦)生徒の(💄)噂の(⛵)種(🤕)(zhǒng )にな(🧘)っ(🕺)てい(⛪)た。恭(gōng )一の(🥚)教室でも、始業前(qián )からその話で(📭)にぎやかだった。
「それにしても、そのちびの新入生(shēng )って(⛩)、痛快な奴だな。」
「少々てれてい(🙇)るらし(🤣)いよ。」
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