大河は、それでも同じ調(diào )子で打ちつづ(😫)けながら、
「やはり強制が(💻)必要だというの(🎢)かね。そ(🚂)れじゃあ話(😠)(huà )はまた逆もどりだ。」
「感じたとも。あんな落ちついた(♒)打(🔝)ち方は今(🍇)日のような寒い朝には、(🔗)なか(👊)なかで(🖨)きるもので(⏫)はな(⏳)いよ(🎥)。」
朝倉先生(🗣)は、この話(huà )を語りお(😿)わると、しばらく沈(shěn )黙(🗃)(mò )し(🥩)た。
消燈まで、これと(🔁)いっ(💩)てとり(⚫)たてていうほどの(🎷)変(biàn )わ(🐆)っ(💢)た(🛁)こと(🎙)も(🍌)なかった。しかし、大(👉)(dà )河(🌸)(hé )無門(📉)(mén )が、(🗑)か(〽)れ自身(🏥)の(🔑)希望(wàng )に反して(🔧)、あ(🎀)まり(🆙)にも早(zǎo )く(👑)そ(🥡)の存在を(🔨)認(😵)められ(🍪)、みんなの(🏅)注(🗻)目(🎒)の(🛢)的になっ(🔍)たと(➿)いう(🍣)ことは(🛣)、この(🍋)塾にとって、よ(➡)かれあ(🗄)しかれ、決して小(xiǎ(🛂)o )さなできご(🦈)とで(🃏)はなかったといえ(🛢)るであ(🔘)ろう。
「(🦔)なるほど。……ふん。……そ(✴)う(🏟)いうものですかね。……(👕)あるいはそうかもしれな(🦕)い。」
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