日本《えろ 営業》2行目ライン
えろ 営業あらすじ
と口々に言(🍵)い騒(🔱)いで(🐛)いる生徒(🛍)(tú )の前(qián )で、学士は身(shēn )を反(🏣)そらして、螫されまいとす(🍵)る様子を(🚭)した。蜂は(❌)コップの中へ押(⛱)(yā )し入れられた。そ(🖌)れを見(🈸)た生徒(tú )等(🍸)(děng )は意味もなく笑っ(⏭)た。「(🚟)死ん(👵)だ、(🏛)死(💴)ん(🚚)だ」と(🌌)言(yán )うものもあれ(👇)ば、(🤱)「(📐)弱(😿)(ruò )い奴」と言うもの(🈲)も有(yǒu )った。蜂(🌤)は真(📛)理を証(zhèng )する(🎎)かの(🆓)よ(👜)うに、(📲)コップの中でグ(📈)ル(🕓)グル(🛡)廻(huí )っ(🐃)て、(🚋)身(shēn )を悶もだえ(😼)て、死んだ。
「俺おんにも(👻)おくれやれ」(🤚)と鞠子は母が口(🔲)をモガモガさ(👼)せるのに目をつけた。
「どうです、弓(gōng )は。こ(🎚)の(🤑)節はあまり(🖌)御(😰)(yù )彎(📼)おひきに成り(🍋)ませんネ」
高(📗)瀬(🦎)の胸に眠っていた少年時代の記憶は(👢)それから(🗺)そ(🎀)れと復(fù )活いきかえって来(😖)た。彼は幾年となく思(sī(🧙) )出(🗄)(chū )したことも(👩)無い生れ故郷の空で遠い(📇)山(♐)のかなたに狐(♟)火の(💡)燃えるのを望ん(🦁)だことを思(sī )出した(🎼)。気(qì(👿) )味の悪い夜鷹よたかが夕(🍯)(xī )方(☕)に(🖲)はよく頭(tóu )の上(😰)を飛(🌊)び廻(🚫)ったこ(🎾)とを思出した。彼は初めて入学し(🚅)た村の(🧣)小(xiǎ(🚟)o )学校で狐がついたとい(📓)う生(shēng )徒(🗂)の(🍻)一人を見たことを(🎟)思出した……
問(⚽)を掛(📌)け(📭)た生徒は、つと教室(shì(🛤) )を(📍)離(lí )れて、窓(chuā(🕖)ng )の外の桃の樹の側に姿を顕(😈)あらわ(⛽)した。
(✂)トボケて学(👲)士は舌を出し(👿)て(🐕)見せ(🥢)た。高(💂)瀬(lài )も子供(gòng )のように笑(🗡)出した。
旧足軽の一人が水を担いで二人の側(cè )を(😍)会(🌉)釈して通(👖)った。
「ポツン」と体(tǐ )操(🦑)の(🍨)教師は混返(🏩)まぜか(🤫)えす(📉)よ(🍨)うに。
と学(xué )士は答(🎨)えた(🈲)。
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