「これ、繁(♎)、塾の先(xiān )生が被(bèi )入いらしった(🎲)に御辞儀しないか――勇、お前はまた何(hé )だッてそ(🐯)んなと(🎩)ころに(🤘)立っ(🧝)ているんだねえ(🤘)――真実(🧜)(shí )ほん(🆖)と(🏨)うに、高瀬さ(👰)ん、私(🍠)も年を取(📼)りま(😗)した(🏸)ら、気(🍉)ぜわし(🥣)くなって困(🤺)りますよ――」
「…(🙃)…私(🦗)共の勇(🍿)のやつ(🔅)が、あれで子供(👣)(gòng )仲(zhòng )間じゃナカナカ(🆖)相撲が取(qǔ )れ(🐹)るんですとサ。此頃(qǐng )このあいだもネ、(🤗)弓(gōng )の(🎫)弦(🗝)つ(🔼)るを褒美ほうびに貰って来ました(🆖)がネ、(🆘)相撲(💱)の方(🏖)(fāng )の名(👆)が可(kě )笑(xiào )おかし(🎗)いんで(🎏)すよ。何だって聞きま(🏭)し(🏋)た(🐋)ら――(㊙)岡の鹿」
細(xì )い(🍝)流(liú )について行(háng )ったとこ(🌅)ろに、本(běn )町の裏(🤚)手に続いた一(yī )区域(🔫)があ(🙈)る。落葉松(💂)か(🔯)らまつの垣で囲(🥜)われた草葺(🔩)く(🤕)さ(🐙)ぶき屋(wū )根の家が先生の(🏈)高(🗼)瀬を連れて行(🔼)って見(jiàn )せたとこ(🤽)ろだ。近くまで汁粉屋が借(🛅)り(🗺)ていたと(💹)かで、古(gǔ )い穴(xué )のあいた襖(ǎo )、煤(❄)(méi )す(🚼)すけ(💫)た壁(bì )、汚(yú )れた障子などが(🏗)眼(🕺)に(👟)つ(🕯)く。炬(jù )燵(🔵)(dá(🔨) )こたつ(💵)を切った(👶)あたりは(🕋)畳も焼け焦げて、紙を貼はり(🐁)着けてあ(⛩)る。住み荒した跡(jì )だ。
「ヒドイものです(🥩)ナ(🦆)――(🐈)」
(❣)五月の町裏らし(🥍)い夜(yè )は次(🌰)第に更(gèng )ふけて行った。お島の許(📕)もと(🏄)へ手習(🕕)に通っ(🏉)て来る近所の娘達(dá )も、提灯ち(⏺)ょ(🎶)うちん(👩)をつけ(🌙)て帰(guī )っ(🥏)て行った。四辺あたり(🏽)には早(➰)く戸を閉めて寝る家(jiā(🛌) )も多(duō )い(🐹)。沈まり返った屋(🍺)外そとの方で(🛴)、高瀬の家(📡)のものは誰の(📮)声とは一(🌎)寸(cùn )見当の(📽)つかない呼声を聞(✌)きつけた。
彼(📫)は持(chí )って来た(🆘)馬鈴(líng )薯の種を植えて見(💁)せ(🦑)、(🍈)猶なお(⬅)、葱苗ねぎなえの植(😙)え方まで教(jiāo )えた。
塾(🚳)の(🧕)庭(tíng )に(🔐)あ(🏭)る樹木(mù )の緑も(🎬)深い(🏑)。清(qīng )す(🤯)ずしそ(🎪)う(🌟)なアカシ(🍒)ヤの下には石(🏒)に(🔢)腰掛けて本を開ける生徒もある。濃(❌)い桜(yīng )の葉の蔭には土(tǔ )俵が出(chū )来(lái )て、そこ(🔋)で無邪(xié )気な相(🐁)撲(🆓)すもうの声が起る(🏗)。この山の(🧛)上へ来て(😿)二度(dù )七月をする高瀬(😷)に(⭕)は(💠)、学(😮)校の(👩)窓から見(🍣)(jià(🗝)n )え(🧓)る谷(🕊)や岡が余(😟)程(📡)(chéng )親しい(🏑)ものと成って来た。そ(🧛)の田圃側(🏐)た(🌫)んぼわ(🎯)き(🗂)は(👟)、高瀬が行っては草(🦔)を藉(❣)(jiè )し(👳)き(🕝)、土の臭気においを嗅(xiù(🐂) )ぎ、百(bǎi )姓の仕事(🥏)を眺(🚕)め(🐁)、畠の中(🕣)で吸う(🦒)嬰(yīng )児(🕟)あかんぼの乳の音を聞いた(🍙)りなど(⛳)して(🔇)、暇さえあれば歩(🤯)き廻る(🍣)のを楽(🐵)(lè(🖤) )みとするところだ。一度(dù )消えた夏らしい白(🎵)い(⛵)雲が復(fù )た窓(🗻)の外へ(💃)帰(🆙)って来た。高瀬(🐊)はその熱を(🔐)帯(🔶)(dài )びた(⛴)、陰影の(🎛)多い雲の形から、青空を流れる(🐴)遠い(😟)水蒸気(🎾)(qì )の群まで(🍗)、見分けがつくように成った。
(🛏)と(🕰)その時、学士は左の手をひ(🚛)ろげ(⏯)て、半分しかな(👄)い薬指(🔈)を出して(🔇)見せた。
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