バラエティ番組《パイズリ 学生》2行目ライン
パイズリ 学生あらすじ
次郎(lá(⬆)ng )は、いき(😫)なりぴ(🎵)しりと胸(xiōng )に(🌊)笞(🔷)むち(🍝)を(🎯)あてられた(💻)ような(🍼)気(qì(🍿) )が(🚹)した。か(🍄)れ(⛺)の眼に(🐲)は、大河の、今(jī(➗)n )朝(🥔)のし(🥩)ず(🔚)まりきった(🌼)静坐(zuò )の姿が(🛹)ひとり(🐲)でに浮うかんで来た。むろん、先(xiān )生に(🉐)返す言葉(🐺)は見(jiàn )つからな(🐴)かった。先生(shēng )は(🏔)、(🛂)すると、微笑びしょうしながら、
次(🎇)(cì(🎌) )郎は、その中(zhōng )の「(🏬)ぼくのほ(📪)う(🚺)はた(🎹)ぶん(🚼)変更はあるまいと(🏏)思うが(🙈)」という文(wé(🖥)n )句(👭)が気(qì )にな(🦑)った。もし恭一だけの(😇)考(kǎo )えで日(🚲)取りがきめられるも(✔)のだったら、そんなあい(😠)まいな言いかたをするわけがない。これはだれ(🏊)かほかの人(🏞)の都(🎰)合を念頭におい(📋)てのこ(🍓)とらしい、もしそうだとすると、それは道江みちえ(🕤)の着(💻)京の日取りにち(⛱)がいな(🍬)いの(🌗)だ。
そのあ(📀)と(🚐)、(☝)八時から正午まで(🐇)、「郷(🦎)土(tǔ )社会と青(📊)年(nián )生(🎚)活」という題(tí )目で、朝倉(cā(💕)ng )先生の講義があり、午後は屋外(wài )清(🥋)掃(🧦)せい(📙)そうと(✨)身体検査、夜は読書(shū(🆎) )会や室(🍣)内(nèi )遊(⏮)戯ゆうぎなどで、開塾第一日(rì )の行(háng )事(shì(🏃) )が終わった(🚪)。
「すい(🔗)ぶん(🐞)、(🔮)ちゃっ(👦)かりして(🚁)いるなあ。」
「そ(🥧)うなればいい(😔)ん(📱)ですが(🛌)、実際は(👡)、や(🦄)はり、な(🖌)る(😢)だけおそくとい(🚰)うことになりそ(🔬)うに(🧢)思(🐜)うん(⤴)です。」(😩)
まっさきにかれの目に(⬅)ついたのは、(🍱)田(🥗)(tián )川だった。田川はいやに胸を張(🦉)(zhāng )り、軍隊(duì )流(㊗)(liú(🌫) )の不(bú )動(dòng )の姿勢でし(🏢)ゃち(👃)こばっていた(🔋)。そして、(📶)次郎が肩(🛄)かた(🐅)から(🛵)力をぬ(🦐)かせよ(🐧)うと、(🔰)ど(👔)んな(🙂)に骨をおっても、なかなか(📈)そうはなら(🤼)なかった。これに反し(🍑)て(🥓)、飯(🤪)島は最初から、(😤)ごく器(🐝)(qì )用に(👨)正しい姿勢(🕌)をと(🗞)っていた。もしかれ(⭕)が、おり(🚒)おりうす目をあけて朝(🔅)倉(cāng )先(xiān )生の顔(yá )をの(🎮)ぞ(🙀)くようなこと(👄)さえしなかったら、かれ(🛀)の静(jìng )坐は(🍋)、塾(🙍)生の(🐶)中(👭)でも、最も(🍶)すぐれた部類に属(🎡)して(🕺)いた(🛄)のか(🛑)もしれなかったので(👡)ある。
(💫)と、先生は、かなり間(jiān )をお(🔰)いてから、つづ(⬜)けた(🌰)。
六(liù ) 板(bǎn )木の音(🥍)
「(📉)そ(💪)りゃ(✳)あそうだろう。それがあらわれ(💘)るのはま(😼)だ早いよ。」
そ(🕘)して、次郎のほうをち(🐘)ょっ(🍃)とぬ(🤒)すむように(🏘)見(jià(😸)n )なが(❓)ら、
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