「ええ。でも、(🙈)そん(✨)なことよ(🌿)りほかに、ど(🍆)うにもしよ(🏺)うがないわ。」
「ばかだな、道江さんは。」
「活(🥕)躍する元気(✖)(qì )がないほど打撃をうけて(🤫)い(😧)るとすると、大(🎤)いに(🧟)同情に値するね。」
「(🚔)でも、(Ⓜ)いいかしら、こ(🎁)ちらは(🎭)?」(🏛)
「失敬だと(🌝)は思(sī )わんのか。」
(⛑)朝(🚠)倉先生(shēng )の声は低かっ(🖲)たが(💮)、めずらしく憤(🍄)りにみちた声だった。次郎(láng )は(🚨)、さっき自(🔈)分が街角に立(😜)っ(😁)て考(kǎo )え(🕣)ている時、変にじろじ(👸)ろ自(🎿)分の顔を見て、(🔉)二度ほどそばを通(tōng )りぬ(💡)けた(🃏)四(sì )十近く(🔼)の男(💶)(nán )のこ(🐕)と(👜)を(🙎)思(😥)い(😲)起(qǐ(💵) )した。
(🐭)校友会(huì )の委員たちは、そ(🔆)の日じゅう(🚸)、めいめいに校長(zhǎng )の(😪)動(🎾)静(jìng )に(㊗)注意した。休み(📂)時間になると、あるもの(🍱)は用もない(📢)のに校(🎟)長室のま(🌽)えの(🌺)廊下(xià )を何(🎑)度(🤭)も往(🎢)復し、あるも(🐈)のは校(xiào )庭(🔯)の遠い(🐋)と(🍨)ころから校長室をそれ(🌵)と(⛴)なくの(🦒)ぞいて見た。しかし、校長室は(👦)いつ(📕)も(💯)から(👼)っ(👦)ぽだった。校長は県(🧀)庁(💵)に出て行ったきり、帰っ(🌿)た(💘)のか(🚄)どうかもはっきりしなか(🍊)っ(🍏)た。
と(🧗)、朝(cháo )倉(🤝)先生(shēng )はしばら(✊)く考(🥃)えこんだ。それから、伸びあが(🦇)るように(㊗)して、生(shēng )垣(🥙)ごしに門の方を見(💀)、何(🥤)度も(🗾)首をふっていたが、
徹(chè )太(tài )郎は(🆎)きき終(🎓)って、
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