「板木を打つのは、もうこ(🔷)れでお(🐃)し(💬)ま(⛩)い(🤛)にしましょ(👝)う。これで起きなけ(😼)れぼ(👩)、ほっとくほう(🏺)がいいんで(🚱)す。」
開塾かいじゅ(⚪)く中は(🛐)、(👌)次郎(láng )は、朝倉先生夫(💬)(fū )妻(qī )だ(☔)けを空林庵くうりんあ(😪)んに残して、本(bě(🤓)n )館の事務室につづく畳敷たたみじきの小(xiǎ(💲)o )さな部屋に(🎣)、(♟)ひ(📞)と(👑)り(📅)で寝(qǐn )起きすることに(⬜)して(🌠)いるのである。
「もう(😨)いいで(🗯)し(🕠)ょう(🔰)。ずいぶんながいこ(❔)と打(dǎ(🚩) )ったんじゃありませんか。」
次郎(🙆)が入り口に(😧)立(lì )って(✊)様子をなが(🔬)めて(🚧)いると、
「田(📣)川はどう(🔩)だい。」
と(🎗)、次(cì )郎は(🤾)ちょっと(🛐)考(kǎo )えていたが(🤐)、(🚧)
「君(jun1 )自身(shēn )はどう思(🥣)う? 私の(🥒)意見より、ま(🐫)ず(🗳)君自身の意(❓)(yì )見(🍓)か(😾)らききたいね(🐋)。」
次郎が(🤹)はたきをかけおわり(😬)、箒(👮)(zhǒu )ほ(🍐)うきをにぎ(🈴)る(🚸)ころになっても(💼)、ほかの部屋(🏜)(wū(🚫) )は、まだ(🍙)どこも(🈸)ひっそりと静まりかえっていて、板(bǎn )木(mù )の音(🕷)(yīn )だけが、(🆚)いつまでも鳴りつづけていた。
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