「生意気でも、そのぐらい勇敢(⛹)だと頼(😸)(lài )もしいじゃないか。入学早(zǎo )々、五年(nián )生(shēng )全部を向こうにまわ(🔣)して悠々たる態度を見せるなん(👦)て、この学(xué )校とし(🈵)ても、全く歴史的だよ。」
「だっ(🏋)て、(👗)五(🕧)年生(📊)は無茶ばか(📎)り言うんです(👤)。あんなこと言われて(👇)、(🏨)僕、へこんでいたくないんで(🤚)す。」(😯)
(😂)門を(🎥)出(🧙)ると、(🎯)無(🏒)念(💝)さが急にこ(👵)みあ(🥁)げて来て、(🌷)涙が(🌉)ひ(📩)とり(🏣)でに頬(🥥)(jiá )を(📊)流れた(🌱)。だが、同時に、不正に屈(qū )しなかった(👬)と(✴)いう誇りが(📋)、(🈶)彼の胸の中で強く波(🛬)う(⛺)っていた。彼(🏺)の(🎡)涙はす(😶)ぐ(🕛)と(🈯)ま(🌝)った。彼は一人(rén )で歩(🈲)(bù )き(🆚)ながら、少(shǎo )しも淋しい(😦)という気(qì(🐢) )がし(😫)なか(🈳)った。「武士道」――(📸)「慈(🙂)(cí )悲(bēi )」――今(🎼)日講堂で見たり(🅾)聞(wén )いたりし(👯)た(🏞)そん(💥)な言葉が、いつの間にか思い(🥃)出(chū )され(🚠)ていた(👰)。そし(🍠)て、「慈悲」とい(🤒)う言葉は(💲)、(🐒)もう正木のお祖母さんを思い出さ(🥒)せ(🎹)るような、そん(🍐)なや(🚘)さしい言葉(yè )で(🔃)はないように思(👥)われて(🌭)来た。
と、(🍪)大(dà(🌦) )沢は、次郎(lá(🤞)ng )の肩に手をかけて、
「(👌)そんな(📤)こと言(😯)っ(🏍)て(💽)るが、(🥙)来(lá(♈)i )年はい(🔨)よ(🔱)いよ僕(pú )たちの番だ(🏜)ぜ、(🐽)自(zì )信があるかね。」
「僕(pú )は、(🐈)いやだ。」
大(🎍)沢は、恭(gōng )一(yī )の話をき(🛬)い(🧑)てい(😫)る(❕)う(🗽)ち(🔆)に、いよいよ(🦅)次郎に興味を覚えた(👩)らしかっ(🔊)た。彼は最後の、授業が終る(⏹)と(🦕)、言った。
(🤱)と、恭一(🎄)にたずね(🙊)た。
第(🎈)一、(🔹)入学の当(🚩)初(⌚)から(🀄)、(🎑)五(wǔ )年(nián )生の間に「生(👅)(shēng )意(🕥)気な新(xīn )入生」(📜)として有(yǒu )名に(🚐)なってい(🌠)た(🛒)彼(👊)は、彼(bǐ )らに鉄拳制裁の口実を与えまい(📃)と(🎽)して、校内では無論の(🐭)こと、(🥋)ちょっと散(⏯)歩に出(chū )るのにも、始(shǐ )終頭(tóu )を(🦐)つかい(🏺)、(⬛)気を張っていなければならなかっ(🛳)た。「狐」や「三つ(🧢)ボタ(🚪)ン」のよ(🖇)うな上(shà(🏕)ng )級(⛏)生に対して、卑屈(👫)(qū )ひくつ(♋)にもな(🥗)らず、言いがかりもつ(🉑)けられないよ(🔓)うにするには、次郎の苦(🥢)心も、実(🤭)際(😭)並た(🐴)い(⌚)ていではなかったの(🙅)である。彼はちょっと門(mé(♓)n )口(kǒu )を(🤐)出るの(🖼)に(🥒)も、(💰)必ず制(♎)(zhì )服制帽(🎠)をつけていた。街角(jiǎo )で(🍜)は、一応(yīng )四(🐨)方を(🏫)見渡して、五(🎨)年生の姿が見えると(📸)、相手(shǒu )がどこを見(🕘)ていようと、それに対してきちん(🐠)と敬礼をした。むろん、校則(📨)(zé )は、ど(🐫)んな些細(🆑)なことでもよく守(🥏)(shǒu )った。そ(⤵)の(🏰)点(🔅)では、人一倍(🚛)細心な恭(📓)一(yī(🍊) )ですら、彼の(🏩)几帳面きちょう(🤴)めん(🦔)さをおりおり(🧙)冷やかしたくらいであった。その(🦇)代り、彼(bǐ(🏊) )は、今(jī(🎾)n )後五年(🥉)生に無(wú )法な暴(bào )行(há(🥂)ng )を加えら(🆕)れた(🕘)ら、退(🐑)学(🤹)処(♿)分の危険を冒しても、思い(🍃)きって反抗を試みようと(🥗)、(🔹)固く心に(🕣)誓(shì )っていた。彼が彼の小(🈂)刀(🦄)ナイフを筆(🚔)入に入(🚕)れないで、いつも(📗)衣嚢(náng )かくしに入(rù )れていたのも、(🎀)実はその(🗝)ためだった(🕔)のである。
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