左(🧖)(zuǒ )右(yòu )の窓の下(🍣)に、小便つ(🌽)ぼ(🕖)がそれ(🥚)ぞれ七つほ(🏵)ど並(🌫)な(🎫)らんでおり、そこを四人の塾(🌧)生が二人(🏆)ずつ(💭)に(😱)わかれて、棒だわしで(🦉)掃(🤜)除(🌝)し(🔟)ていたが(🗼)、(📀)そ(😛)の中に(🐬)は、大河(🛢)の姿は(🦖)見えなかった。
次郎(láng )は(🎣)、しか(💒)し、それ(🕘)どこ(✴)ろ(🤥)ではなかった。かれ(🙆)は、もう、先生の(🎹)つぎの言(🕰)葉(yè )が、槍やりの穂先ほさきの(🦕)ような鋭さで、自分の胸(xiōng )にせまっているの(🕦)を感じ、かたく観念の眼をとじていたのだ(🌉)っ(🏆)た。
次郎(láng )は足音(🗿)をたて(➿)ないように、みん(🤙)なの間を(🧣)あ(🚕)るきま(🎅)わり、いち(⛷)じるしく姿勢のわるいのを見つけると(👞)、それをなおし(🌚)てやっ(🆔)た。
(🧝)次郎(🎢)と(🏸)大河とは、間も(🍇)なく、それぞれに最初の大便(biàn )所の掃除を終わ(🚐)って(⏯)、(♐)となり(🏝)の大便所(🎍)に移ってい(😯)た。まだ(🏿)だれも手(shǒu )をかけない大(🎟)便所が、あいだ(⬛)に(♌)三つ(🐥)ほどはさ(🐌)まっ(🏘)ている(😻)。次(🍉)郎は、さっ(💳)き(🕊)から、大河に話しかけ(🍣)てみ(📋)たい気持ち(🎠)は十分(🛑)だった(🛠)。しかし、遠くからのかけ合(🤠)い話は、この場合、何(📶)と(🎦)なくぴった(😧)り(🀄)し(😄)なか(🔹)ったし(🐾)、また、(♋)雑(zá )巾を(🚁)ゆ(🗼)すぎ(🎗)に出た(🦔)ついでに、そっ(🛹)とのぞい(👌)て見た大河(💴)(hé )の様(🍟)子が、(🚑)いかにも沈黙(🔬)ちんもくの行(🤯)者ぎょう(💉)じ(🔵)ゃ(🕹)といっ(😛)た感銘かんめいをかれに与あたえて(📱)いたので(🍖)、口をきるのがよけいに(〽)ためら(🥊)われるのだった。
事務室の柱時計(jì )はしらどけ(🍧)いがゆ(🐇)っくり(😯)、十時をうった(😚)。次(🎾)郎はかぞえるともなく(🛅)その音をかぞ(🔙)えていたが(🛶)、かぞえ(🔜)おわると、(🐖)やにわに立ちあがった(🏚)。
「な(🏨)るほど(🐂)。そう(🕊)か。――しかし、大河にしちゃ惜おしかった(🚤)ね。お(🌯)し(➖)まいご(🏇)ろ(🍅)に(🎆)はかんしゃくをおこ(✖)し(😾)ていたようだっ(🆕)たが。」
「じゃあ、やはり打ちつづける(🖖)より(🦇)ほかあ(🦆)りませ(🧝)んね。」
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