漫画《フェラ 極み》2行目ライン
フェラ 極みあらすじ
「し(🙎)かし、それなら(🥃)、(⏫)なおさらこんな(🍍)時(shí(🐗) )には(✖)活躍(yuè )し(🐐)そうな(💑)も(⛴)のじ(💡)ゃないか。」
五 (🛣)道江(jiāng )をめ(🌱)ぐって(🕶)
次(🎃)郎はすこし顔(🏾)をあからめた。が、すぐ(🏙)思いつい(🌴)たように、(⚓)
彼は(🚜)、自分(fèn )の方か(😧)ら馬田に言(yá(😙)n )葉(yè(🐊) )を(💣)かける気(qì )に(🎿)はまるで(🤹)なれ(⚡)なかった(💻)が、しかし、馬(mǎ )田(🕓)の(🐞)方から言葉をかけられることは(🦆)、十(🔇)分覚悟もしてい(🚗)た(📬)し、心のどこ(🌦)かでは、むしろ(🥇)期待(🅰)も(🍆)していた。ところ(😜)が、茶店(🍨)(diàn )の(🙉)まえを(📫)と(🙄)おり過ぎ(🎯)て四五(👊)間(🐖)(jiān )行っても(🥛)、誰も声(🚟)をかけるものがなかった。彼は(🍘)安心とも失望(🍸)ともつか(🏟)ぬ変(🖇)な(🖲)気持になり、わ(🕠)れしらずう(🆙)しろをふ(😋)りむいた。
この採点(🚘)表の波紋(🏻)は(🏑)決(jué )して(🗼)小さ(🧒)く(🐀)なかった。押しよせた生(🏸)徒たちにま(🤱)じっ(🎽)て(🥍)、あとでは(🕵)先(🏝)生たちまでが代(dài )る代るの(😧)ぞきに来た。生徒たちは、採(🏉)点表に(🦒)のっ(🧑)てい(🥁)る先生が(🧠)来ると、一(❗)々その点数を大声で叫んだ。中(💳)には、備考欄(🍧)まで読みあ(🖖)げる者も(❗)あった(👥)。先生(shē(🐴)ng )の中に(⛹)は、自分で自(🍃)分の綽名(🛸)を(🌧)よく知って(🙈)い(🐒)る先(👞)生もあり、(😳)そうでない(〽)先生も(💛)あ(👀)ったが、(🐂)そん(🌮)なことで、どの先(xiān )生(shēng )もい(🔻)やでも自(🛷)分の綽名をはっき(📵)り知(zhī )らされるという(🏡)結(jié(💠) )果(🚪)になった。もっとも、中学(xué )の先生(🚿)で(🔒)、自(🔮)分に(🏉)かぎ(🤞)って綽名はな(🐭)いな(😩)どと安心しているほどい(📏)い気(qì )な先生(🔝)はないはずなのだから、それ(🕐)は大(dà(😺) )し(♊)たことでは(🌞)なかったかも知(🌥)(zhī )れ(🍕)ない(🥁)。しかし、綽名とい(🕴)っしょに(🛅)、自分の点数と(Ⓜ)きびしい評語とを知ら(🤦)なければならなか(📥)っ(🦓)たということ(🔦)は、何(hé(🍽) )といっても(🍰)最近の大きな試(shì )煉(🕰)(làn )であったに相違ない(🐩)。ある(⬅)先(🏢)生は顔をひ(🗻)き(❤)つらせてガラス(🚘)戸のまえに棒(🔶)立になり、ある先生(😡)は一た(😄)ん顔をま(😯)っかに(🥙)したあと、強(🚤)い(🔳)て微笑(🌩)をもらした。しかし(🥪)どの先(xiān )生も最後(🎑)には、自分にはまるで関係(🍀)のないことだ(📽)、といったような顔を(🍌)してその場を立ち去った。ただ(🚮)「あざらし」(🖼)先生だけは、(📪)そ(🌖)の綽名(♐)が自他共にゆるすほど有名にな(🚎)って(🌨)い(🚵)て、ごま(🍘)かし(♒)がきかな(🐦)かったため(🈯)か、それと(⛹)も、備考欄にあった通り、事実(🚯)粗(🔻)野(🛥)の(💇)稚気ある性格(gé )の(🚡)持主(zhǔ(🌯) )であった(🎛)ためか、その大きな口を思(sī(👊) )いきり横(💶)にひろ(🔼)げて、(😘)よご(⤵)れ(🎎)た上歯(chǐ )をむき出し、天井を向いた(📫)鼻(bí )の(💴)下に灰色の(💫)あ(🌽)ら(🌧)いひ(😘)げ(🏒)を(🎍)針のよ(❣)う(🍬)に立(😮)(lì )て、内をの(✌)ぞきながら(🥦)、(🛤)「わっはっは」と笑った。そして(🐛)、「わし(🎌)だけは合格(😩)(gé )の見(jiàn )込(🐓)が(🐎)ある(🕒)ちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と言う(🌋)と、くるりと(👲)うしろを向(xiàng )いて、もう一(💿)度「わっはっは」と笑(👒)い、歯をむき出したまま、むらがっ(☝)ている生徒たちを押しわけて(👚)帰って(👌)行(háng )った。
四 (🈳)いろいろの眼
「どこか(🌡)ら見ていたの(📮)？」
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