日本《クンニ 子供》2行目ライン
クンニ 子供あらすじ
(👿)じょうだん(🏋)めか(🔰)し(😯)て、そんなこともい(👑)った(🖱)。ゆうべ(🚟)各室で就寝前に(🎪)行なわれた互選ご(💞)せんの結果(🛃)、かれは第五室の室長になっていたの(⛲)である。
「もうい(🗑)いでしょう。ずいぶ(🐹)んながいこと打った(😞)んじゃあ(💁)りま(🆚)せ(🎃)ん(🤶)か。」
大河は、あきれたように、その手ぶり(👣)を見つめて(🛃)立っていた。次(🕘)郎(láng )は(🚬)、し(🕛)か(🚑)し、それには気づか(🚮)す、おなじ(🍴)乱暴(🎪)な調子で、つ(🆕)づけざまに三四(sì )十も(🌥)打(🧙)つ(🃏)と(🔷)、急(✏)にぴたりと手をや(🏧)すめた。そし(⛵)て、半ば笑い(😸)なが(🖲)ら、言った。
(🥡)先(🉐)生の言葉(yè(🙁) )の調(🐱)子は、はげしい(🍴)とい(🚉)うよりは(🍸)、(💇)むしろ悲痛(tòng )だった。
大河はと(🐚)ぼけた(🥟)ような顔(yá(🏏) )を(💞)して、笑っ(🛌)た。
「次郎さんの板(🚾)木(🐓)の(🌍)打(dǎ(🐆) )ちかたに(🚂)は、行事の性質や(🎌)、そのときどきの必要(🏣)で、少し(🎊)ずつちがった調(💩)子(✖)が出(chū(💇) )ますわね(🍷)。あたしは、そ(🏛)れがい(🍋)いと思いますの。それでこ(💋)そ、その(📖)ときどき(🕜)の気(🎵)(qì )分が出(chū )るん(🌶)で(🍬)すもの。板木(mù )だって、打(😠)(dǎ )ち(🤦)かた次(cì )第しだいでは芸術(📊)にな(👶)り(🐃)ますわ。あたし、次郎(láng )さんの板(🙎)木の音をきいて(✂)いる(🅱)と、いつも(🥅)そう思いますの(🎿)よ。先生(shēng )には叱しか(🦏)られる(🈷)かもしれ(😁)な(🥝)い(😚)け(🔄)れど、今朝の(🏕)打(📖)ちかた(🐃)だ(🦌)って、頭かぶせにわるいとばかりいえないんじゃ(🥐)ない(🌇)か(🍃)しら。」
「そ(✨)うなればいい(🧛)ん(📁)です(🕉)が、(🔣)実(shí )際は、やはり、(🦒)なるだ(🥑)け(🛅)おそく(🤪)と(📮)いうことに(🏨)なりそうに思うんです。」
次(👲)(cì(🌡) )郎はぎくりとして、うまく返事(shì )ができなかった(💭)。大(dà )河(🎚)のにっと笑っ(🎓)た顔(✨)と(🕎)、(🐣)その時言った言葉と(✊)が(🥕)あらた(⛩)めて思(sī )い出さ(🎅)れたの(📋)だった(🔋)。かれはしば(👗)ら(🗄)く眼(yǎn )をふせていたが、
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クンニ 子供》関連作品
日本週次チャート