高瀬の胸に眠(📟)っ(🍾)て(👻)いた少年時代(dài )の記(jì )憶はそれか(⛑)らそれ(🌸)と復(fù(👾) )活い(👵)きかえって来た(💮)。彼(🏹)は幾年(nián )と(⤵)な(🕎)く思出(chū(🥗) )したことも無い生(🥫)れ故(👟)郷(xiāng )の空(🍸)(kōng )で遠い山のかな(🔡)たに狐(🚫)火の燃えるの(☔)を望(🌄)ん(🥇)だことを思出(👱)した。気味の悪(🍌)い夜鷹(🏆)よた(🍫)かが夕(🐳)方にはよく(🐱)頭の上を飛(fēi )び廻っ(🔲)た(😿)ことを思出した。彼は初め(🛴)て(🆗)入(rù )学(🐽)(xué(🐒) )した村の小学校(xiào )で狐(🥡)がつい(♐)たという生(shēng )徒(tú(➿) )の一(yī )人を見たことを思出(👄)した(⏺)……
長く東(dō(🏣)ng )京(🥏)で年(🥂)月(🍒)(yuè )を(🐢)送って来た高(gāo )瀬には(🛎)、塾(👏)の(🚄)周(🌨)囲(🥀)まわり(🤙)だけで(🛵)も眼(🧝)(yǎ(🦁)n )に映(yì(🌵)ng )るものが(🌫)多かっ(🛥)た。庭に(🚓)ある桜の花は開(kā(😀)i )いて見(jiàn )る(🥦)と(🐸)八(📬)重(⤴)で、花束のように(😕)密(🚏)集かたまったやつが教室の窓(chuāng )に近く咲(⛳)き乱れ(🌦)た。濃(nóng )い花の影は休(🤑)み(🔝)の時(🤨)間に散歩する教師(shī )等(🌠)の顔(yá )にも映(🐴)(yìng )り(🌭)、建物(wù )の白い壁にも映った。学(🥉)生(✔)等は幹に隠れ、枝(🎁)につかまり、まるで小鳥かなんどのよう(🏕)にその(⛩)下を遊(yóu )び廻って戯れた。
こ(🎆)の光景(jǐng )さまを(😁)笑っ(🦂)て眺めていた高瀬は自(⤵)分(👿)の方(🐮)へ来た鞠子に(🍥)言っ(☕)た。
と串(chuàn )談(tá(🐔)n )じ(🚎)ょうだんらしく高瀬が言うと、(🚋)お島(😷)は縁(🥉)側(cè )か(🥎)ら空を眺め(📮)て、
「音(😋)さんの細(🧟)君はもと正木(mù )先(🌏)生(🖊)(shē(🍴)ng )の許とこ(🌹)ろに奉(fèng )公していた(🚴)ん(🏔)で(🧟)すッてネ。音(yī(😗)n )さんが先(🍼)生の家の畠を造(zào )りに行(💂)くうちに、畢(bì )寛つまり出(chū )来(💄)たんでしょう(🐫)……先生(🏽)(shēng )があの二人を夫婦にしてや(🍾)っ(⛅)たんでしょ(💘)うネ」
「そうはい(🥓)か(😳)ない」
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