学士は「ウン、(👫)高(gāo )瀬(lài )君か」とい(⬇)う顔付で、店(👼)(diàn )頭(🚢)(tóu )みせ(🕜)さきの土間に居る(🔨)稼か(😉)せぎ人ら(🛏)しい内儀かみさんの側へ行った。
「兄(🍁)のやつ(➿)も(💿)名前が有(🥍)る(🗳)んで(⏮)すよ(💺)。貴(guì )様(🍨)(yàng )は(🆕)何(💶)とつけた(⏮)と聞(wén )きましたら、(🕘)父(fù )さんが(🤨)弓(📂)が御好(📹)きだか(🕙)ら、(🖌)よく(🌪)当(💍)るよう(🤥)に(🖌)、矢当りとつけましたとサ。矢(🌛)(shǐ )当り(💟)サ(🏤)。子供というもの(🔇)は真実ほんとうに可笑しな(🕛)もので(🚜)すネ」
細い流(liú )について(🕋)行(háng )った(📁)ところに、本町の裏(🏿)(lǐ(😸) )手(shǒu )に続いた一区域がある。落葉松から(🦄)まつの垣で囲われた(🐶)草(🏥)葺くさぶき(🆕)屋根の家が(💌)先(⏫)生の高(🌒)瀬(❕)を連れて行って見(📥)せたと(🚥)ころ(🐂)だ(🧖)。近くまで汁粉屋が借りていたとかで、(🔍)古(🔦)い穴(📘)のあ(🌌)いた襖、(🕗)煤(méi )すすけた(😒)壁(bì )、汚(🎤)(yú(🔭) )れ(🍙)た(🥈)障子な(🎏)どが眼につく。炬燵こ(🥁)たつを切(qiē )った(〽)あたりは畳も焼(shāo )け焦げ(🍦)て、紙を貼は(🍦)り(💢)着けてある。住み荒し(🆘)た跡だ(🙀)。
(🐻)高(🔐)瀬は(🙎)この(📂)人が来る(⏸)と、百姓(🍿)画(huà(🌑) )家えかき(🚃)の(🗳)ミ(🌀)レエのことをよく持(🚟)出した。そし(🍿)て泉から(🚵)仏蘭(lán )西(xī )フ(🕛)ランスの田(tián )舎の話(🈷)を聞くのを楽(lè(🍅) )みにした。高(gāo )瀬は泉(quán )が持(🧠)っ(🧝)ている種(🗨)(zhǒ(🎵)ng )々さ(🕋)まざまなミレエの評伝(👞)(yún )を借りて読(🏢)み、時にはその一節(🛩)を泉に(🌯)訳(📇)して聞(🌃)かせた(🍎)。
(🔄)と串談じょ(⬅)うだ(🗓)んらし(🏍)く高瀬が言うと、お島は縁側(🍨)(cè(🏹) )から空(kōng )を眺めて、(📻)
「どうで(🦎)す、弓は。こ(🍏)の節(jiē(🛏) )はあま(🎢)り御彎おひきに成りませ(🌑)んネ」(🥜)
「鞠ち(🧀)ゃん(🤧)にくれ(😥)るくれ(🍎)るッて言っ(💿)て、皆な母(😙)(mǔ )ちゃんが(📣)食って了う(🚊)」と鞠子(🐹)は甘えた(😿)。
高瀬(😰)が(🖋)馬場(📧)裏(lǐ )の家(jiā )を(💑)借(🔜)りている(🙍)ことは(📷)、最早(⚡)もう仮の住(zhù )居とも言えないほど長(🆗)く(🚵)なった。彼は(🤰)自分のも(🦖)のとして自(❓)(zì )由に(📔)その日を送ろうとした。
生(🍺)徒(🏞)(tú )も大(dà )抵帰って行った。音吉が独り残って教室(shì )々々を掃除する音は余計に(🧤)周囲(tōng )まわりをヒッソリとさせた。音吉の妻(qī )は子(zǐ )供を背負おぶい(⬆)ながら夫の(⛹)手伝いに(👿)来て、門に近い教(jiāo )室(🍘)の内で働いていた。
(🎼)そのうちに(🙀)学士の誂あつ(🏦)らえた銚(♊)子ちょ(🧀)う(💪)しがついて来た。建増した奥の部(bù )屋(wū )に小(xiǎ(📢)o )さなチャ(⛴)ブ(👹)台を控えて、高瀬は(👄)学(xué )士(🥞)とさし(🕍)むかいに坐っ(🤾)て(📮)見た。一(yī )口やるだけの物がそ(🍷)こへ並ん(🕜)だ。
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