「しかし、それなら、なおさらこ(🗿)んな時(💿)に(🍪)は活躍しそ(🌈)うなもの(🐓)じ(📁)ゃな(🅱)いか。」(📈)
町(dīng )は(🖤)ずれ(🥧)からは(😜)松(⛳)並(bìng )木の土(tǔ )手が広(guǎng )々(🎋)とした青田のなかをうね(😌)ってつ(🌕)づい(🚌)ている(🌸)。左(♍)(zuǒ )は、ほ(🈺)ぼ五六間(jiā(💒)n )ほど(🌕)の川で、向こう岸もや(🌻)は(📎)り松(🏿)並木の土(tǔ )手(shǒ(👺)u )で(🦋)ある。旧藩(🧕)時(🏐)代(🏡)の(🔥)さる名(🥂)高い土木家(♍)が、北山の水(shuǐ )を町にひ(🖲)くために開(kāi )鑿(záo )かい(🚼)さくした水路だそうだが、い(🛒)つも探(tàn )さ(🐡)一二尺(🤫)ほどの清(qīng )冽(liè )せいれ(🏿)つな水が、かなりな速度(dù )で(💣)、(🚼)白(bái )砂(❌)(shā )の上を走っ(🦔)てい(🏚)る(⏲)。その水(🦇)は町に流れ入る直前に直角にまがっ(🐭)て一丁(🦗)ほど東(🦆)に(🐊)流(liú )れ、も(💽)う一(🔊)度(👍)直角に南にま(🚋)がって、(🍰)町は(🏡)ずれの橋の下を(🛡)くぐっているの(🐏)で(🦓)あるが、その角のあた(🌇)りには、背丈せたけぐらいの渕(🏍)(yuān )が出来ており、夏にな(💝)ると、このへんの子(📽)(zǐ(🈶) )供たちは、よくそこで水をあびる。土手をとおって通(tōng )学している中学生(shēng )の中(✴)にも、学校のかえり(🏨)途(🦑)には、子供たちにまじ(🚚)って水を(🔈)あびて行(🎇)くものが少くはない。次郎もおりおりその仲間(🍛)(jiā(🐈)n )に加わる一人だが、きょうは、とくべ(🌴)つ暑かったにもか(👚)かわらず、そこを見(👈)むきもしないで通(🐢)(tō(🍲)ng )りぬけ(🛌)てしま(🔡)った。それから(⛸)五六(liù(🦑) )分(fèn )も行(háng )く(🚠)と(😬)、(🐄)一(yī )心橋と(💝)いう橋(➖)(qiáo )がかかっており、道をへだ(🧥)てて、駄(💸)菓子(zǐ )やところて(🕸)んなどを売る小(🐳)さな茶店があ(🏕)る。次(cì )郎(🎊)(láng )は、その半丁ほど手まえに(💑)来(lái )たとき(👏)、今(jīn )までう(😙)つ(🤺)む(👊)きがちになって(🌻)いた顔を(🛌)あげ(💄)て(⛸)、ふと(🛁)向(📩)こうを見(😤)た。すると、橋(🤮)(qiáo )のた(🎩)もとの大きな松の木かげに、帽子(🚝)をわしづかみにして向こうむ(🥋)きに立って(🥪)いる(🌮)一(🐧)人の中(zhōng )学生(shē(🔻)ng )が眼(🔫)にとまっ(➡)た。馬(🎁)田である。制服のボ(📄)タ(🧞)ンをすっか(💯)りはずし(🎽)て胸をはだ(📪)けている(📃)らしく、襟が首(shǒ(🈯)u )の両がわ(💻)には(🦌)ね(😜)出(🛳)し(🏠)、腰(yāo )に(🎏)あ(😠)て(🏗)た左手(❄)の(🆚)うしろに裾(jū )がたくれあがっ(🏥)ている。
(🔈)と、敏子は(🐨)、ち(🆘)ょっと(✉)間をおいて、
次郎(láng )は、そ(🛡)れでも一(📜)心(🦉)に(💣)彼の顔(💥)を見つめ(🧝)ていたが(🥕)、急に、(🦇)何(hé )と(🕑)思(💅)った(🥧)か(🌺)、く(🏂)るりと向きをかえ、彼(bǐ )を置き去(🐡)りにして、すたす(🌴)たと歩(🔕)き(👹)出した。
彼は、自分の方(fāng )から馬田に言(🗂)葉をかける気(🕍)(qì )にはまるでなれ(🕠)なかったが、(🤠)しかし(🅾)、(🌐)馬田の(🍕)方(👪)から言葉(💖)をかけ(🖨)ら(⏩)れ(💽)るこ(🕓)とは、十(shí )分覚悟もしていた(😞)し、心のどこ(👷)かで(🌌)は、(🤖)むしろ期待(dà(🌑)i )もしていた。ところが、(🌌)茶(🛫)店の(🎽)まえをとおり過ぎて四五間行っても、誰(🦁)も声をかけるも(👽)のがなかっ(😵)た。彼(📲)は安心(xīn )とも失望と(🏇)もつかぬ変(🐦)な(📩)気持(chí(🚌) )になり(😩)、わ(🕉)れしらずうしろ(♊)を(🖼)ふりむいた(🧀)。
「血判(pàn )はご(🚪)まかそう(📷)たってごまかせないよ。み(🎳)んなで見てい(🥧)るんだから。しか(🚅)し、本田が(⛎)それを(🏣)いや(📇)がっていたことはたしかだね。」
「あたし、やっぱり(🐌)そっと逃(táo )げて(😩)いる(🍲)方が一番(🛂)いい(🍞)と(🏃)思い(🕯)ますけれど(⏫)。」
「しかし、それ(📤)なら、なおさ(💛)らこんな時(shí )には活躍しそうなものじゃないか。」
(🏫)馬(🧛)田(tián )はあ(🤚)ざけるよ(⛸)うに(⏪)笑っ(🔣)た。
次(🏛)郎は(🎺)や(🔺)っとそれだけ答(😪)えた。ストライ(🐶)キ反(fǎn )対の理由が、(🚫)当局のためでなく(🏉)て朝(chá(🔄)o )倉先生(🤬)(shēng )のためだ、というこ(🚼)とをつけ加えた(⬆)かっ(💋)たが、ま(💼)だそれを言うだけに気持がおちついて(🕦)いなか(📖)っ(🕰)たのである。
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