こうして(🐀)、彼は、彼(🔪)の同級生の間に、一(🏍)人とし(🌧)て心の底から交わ(📃)りうる新(🎌)し(♓)い友(🏃)人を見出さ(🏜)なかった(✊)。そればかりか(🕔)、竜(néng )一(🍞)や源次(cì )ですら、もう(🌧)彼にと(🖌)っては、心(🚸)(xīn )から(⌚)の(🛂)親友でも、従兄(xiōng )で(🙀)もなく(🏏)なっ(🏛)たのである(🍋)。むろ(📼)ん、小学校時代(dài )に培われた温い感情(🥁)が、そう無造作に(📝)冷(lěng )めてしまうわ(🚾)け(⛵)は(🔣)なかった(🤳)。で、(🔲)次(cì )郎の(🦎)彼(bǐ )らに対(🐪)する(🐇)気特に(〰)は、他の同級(jí(😒) )生(shēng )に対す(🆚)るのとは、まだ(🍒)か(🌩)なりちが(🏤)ったと(💈)ころがあり、また(🔦)、彼が土曜から日曜にかけて彼(bǐ )らの家(🍕)(jiā )を訪(fǎ(❓)ng )ね、見たところ以前と(🎳)少しも変(🐄)らな(🛂)い親(🈸)しさで遊(🐂)んだり(💽)することもしばしばだった(📟)が(🗓)、そうしたこ(🍳)とは、所詮しょ(👽)せん、過去(💋)(qù )の(🉑)酒甕(🙁)(wèng )さかがめ(🤒)からしたたって(🏹)来る雫(nǎ )しず(🍹)く(🎶)のよ(🐩)うなもので(😲)、彼の注(💩)(zhù )意が一旦(➿)明日の(🚖)こと(🎬)に向けられると、二人は、(🤹)もう、(🛠)彼(bǐ )にとって、他の(🐛)同(tóng )級(💄)生(shēng )と少(shǎ(🧗)o )しも択えらぶとこ(✍)ろの(🗻)な(🎿)い存在だ(💠)ったのである。
「五年生、こわくな(🤬)い(📓)?」
「僕は、いや(🍅)だ。」
「しかし喧嘩したっ(✈)て、かないっこないぜ。それに、あんな連(lián )中を(🌳)相(🚕)手にし(🏁)た(💻)っ(🏯)て、つまらんじゃな(🌋)いか。」
「なるほど、そいつは名(míng )案だ(😃)。そん(🔨)な工合にやると(➖)、五(wǔ )年(🍲)生に(🔩)対して自然四年(😋)(niá(🚢)n )生(shēng )の(🐖)権(🌉)威を示(shì )すことも(🆓)出来(lái )る(🚦)わけだ。」(⏬)
彼(🙃)は、(🛒)そう思うと、同(😌)(tóng )時(🐴)に(🍋)大沢の襟章に注意した。それは四(♓)年の(🎞)襟章だった(🛶)。彼(⛪)は(🖖)、おやっ、とい(🚚)う気がした(🚌)。
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