フェラ 動画《クンニ 必要》2行目ライン
クンニ 必要あらすじ
「でも、い(😙)いかし(🚳)ら、こ(🍐)ちらは？」(🌎)
次郎はごま(👅)かさなか(🎓)った。ご(💋)まかすどころか、(🌒)そう答えることによって(📕)、皮肉な喜びを(😁)さえ(🚕)味(wèi )わ(🍨)っていた(🎅)のである。
こ(🚉)の採点表の波紋は決して小さ(🖨)く(⬆)なかった(🏎)。押しよせた(😴)生徒(tú(😾) )たち(🉑)にま(🎑)じって、(🅾)あとで(🍷)は(🚜)先生たちま(🌨)でが代る代るの(🕤)ぞき(🙃)に来た。生徒(tú )たちは、採(💨)(cǎi )点表にのっている先生(🕸)が来る(⏫)と、一(yī )々そ(🗓)の点(♋)数を大声(shēng )で叫ん(😔)だ。中には、(👲)備(🧣)考欄まで読みあげる者もあった。先(👿)生の(🎟)中には、自(zì )分(🏗)で自(🌐)(zì(🚱) )分の綽名をよく知ってい(🈵)る先(😚)生(shēng )も(👍)あり、そうでない先生もあったが(❇)、(🎬)そんな(📹)こ(🐸)とで、(😏)どの先生(shēng )もいやでも自分の(🏞)綽名を(🐈)はっきり知らされるという結果(📊)になった(🎒)。も(📪)っ(⛴)とも、中(😪)(zhōng )学の先(xiān )生で、自(🍇)分(fèn )にかぎって(⌛)綽名は(🛒)ないな(🔋)ど(🥏)と安(👝)(ān )心(🦆)して(🥋)いるほどいい気な先(🕺)生(🔉)はないは(🙄)ずなのだから、(👩)それは(🚽)大したこ(😝)とではな(🎩)か(🍉)ったかも知(😛)れない。し(🙎)か(💛)し、(🔹)綽名(🎾)(míng )といっ(🚜)しょ(⚽)に、(😼)自分の点数(🍀)ときびしい評(🌥)(píng )語とを知らなければ(🦈)ならな(🚐)かったということは、何(🍞)といっても最(⏫)近の(🌴)大きな試(🔕)煉であったに相(xià(👹)ng )違(🍣)ない(🕵)。あ(🌪)る先(xiān )生(shē(❎)ng )は顔(〰)をひきつらせてガラス戸のまえに棒(👇)立(🤨)(lì(🥃) )にな(🏧)り、ある(🤯)先(xiān )生は一たん(🛰)顔(yá )をま(🍻)っかにしたあ(😤)と(🙇)、強いて微笑(xià(🔎)o )をも(🦑)らした。しかしどの先(🍰)生も最後(🔏)には、自(zì )分にはまるで(🎒)関係のないことだ(😩)、といったよう(🔫)な顔(🥖)を(🍇)してその(📫)場を(🏡)立ち去(qù )った。ただ「あざ(👼)らし」先生だけは、その綽(chāo )名(míng )が自(🦇)(zì )他共にゆるすほ(🥍)ど有名になってい(🛏)て、ごまかしが(♏)きかな(🚟)かった(❇)ため(🥤)か(🍑)、それとも、備考欄(lán )に(🆔)あっ(🏋)た通り、事実粗野の稚気ある性(xìng )格(gé )の(📺)持(chí )主(😭)であっ(💩)たためか(🧖)、そ(🕒)の大(dà )きな口を(➰)思(sī )いきり横(🚩)にひ(⤵)ろ(🌏)げて、よごれた(🗼)上歯(🔘)(chǐ )をむき出(🦆)し(🔯)、天井を向(🏳)いた(🎠)鼻の(🦌)下(xià(🍻) )に灰(🤶)色のあらいひげを(🚦)針のように立(lì )て(🧞)、内をのぞ(🍌)きなが(🏩)ら、「わっはっは」と(🤮)笑った。そして、(🥏)「(⏮)わ(🗨)しだけは合格(gé )の見込が(🌔)あ(👸)るち(🌂)ゅ(🥇)う(🌠)のか。どうかよ(🤾)ろし(🔶)くたの(🔑)むよ(📯)。」と言う(📰)と、(🔬)くるりとう(🏖)しろを(🍁)向い(✅)て、もう一(yī )度「わっ(🐚)はっは」と笑(⬇)(xiào )い、歯(👣)をむき出(📇)した(🧤)まま、(😸)むらがっている生(🏄)徒(🎀)たちを押(yā )し(🐅)わけて帰って行(🈳)っ(㊗)た。
「毎日(rì )そ(😊)んなこ(🌉)とが出(chū(🤮) )来て？ 千ち(🕺)ゃん、きっ(🐹)と変に思うでしょう。」
次郎(láng )は、そ(🚮)れ(🍮)で(🤴)も(🎼)一(👐)心(xīn )に彼の(🤮)顔を見つめていた(♿)が(🧝)、急(jí )に、何と思ったか、くるりと向きをか(🛃)え、彼(🅰)(bǐ )を置き去りにして、すたすたと歩き(📥)出した。
次(cì )郎は、新(😜)賀や梅(💓)本といっしょ(🛌)に(💃)校門(mén )を出(✳)た(🍝)。新(🏆)智と梅本とは、案外(⏲)早く血書が県庁に届けられるようになったが(♈)、これは(🎬)いい(💎)ことだろう(🏤)か悪いことだろう(♈)かとか(🍠)、それが(🈸)警察(💢)や憲(🍹)(xiàn )兵隊(duì )の意志(⬆)(zhì )に(🚊)よ(⏬)った(🌶)もの(👅)だと(🔷)すれ(♑)ば、恐らく(🈴)結果は悲観的だろうとか、いや(🌦)、警察や憲兵(🍑)隊(duì )まで(💿)が気にやむぐらいだ(🈂)から、(🕍)却か(🔡)え(🐔)って(🦆)有(yǒu )望(wàng )かも知れないとか、そういったことを(🐂)しきりに話(🈸)しあったが(😙)、次郎はただ(🆎)道づれを(🍶)している(👦)とい(🏔)うだ(👞)けで、ほとん(😥)ど合(🛤)槌あ(🕠)いづち(🚢)さ(🏾)えうたなかっ(🔋)た。そして、二(🧒)人(😀)(rén )に、「気(🉐)分でもわるいんじゃない(🍤)か。」と心配(pèi )されなが(💃)ら(😂)別れ(⬅)たが(🌞)、それから二(è(📱)r )丁ほどの(📑)街角(✳)(jiǎo )まで来ると、彼(🧝)は急に立(lì )ちどまって考えこん(🎺)だ。街角(jiǎo )を左にまがって少し(🕕)行っ(👃)たところに朝倉(cāng )先生の家(jiā )があるの(🆑)で(💓)ある。
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