かれは、そう思って、われ知らず(👝)眼(🎹)(yǎn )を(🐶)ひ(📧)らき、塾生(🚻)たちの(🔑)中(🌌)に大(dà )河(hé(🤷) )の顔(yá(📅) )をさ(🌼)がした。かれは塾生たちの静坐の姿(zī )勢を(🎙)直(zhí )したあ(🦔)と、朝倉先生(shēng )の横に斜(xié )な(😉)なめ向むきにすわっていたので、(❣)よく全体が見(jiàn )渡(dù )みわたせたのである(🍄)。
(😯)次郎(🔂)は愉快(🚯)(kuài )ゆかい(😈)そ(📜)うに笑(xiào )って(🤳)、(😺)事(shì )務(wù )室にはいり、す(🕋)ぐ掃(sǎo )除そうじ(📢)をはじめたが、その(❇)時(🛄)になって、大河の(🐩)にっと(⏪)笑った顔と、(💶)そのあ(🍀)とで言った言葉とが、(🧚)変に心に(😛)ひっかかりだ(💉)し(🤚)た。
かれは、そ(😖)のつめたい(🚥)空気(🦈)の針(zhēn )を(⛸)なぎ払(😡)(fǎn )はらうよ(👢)うに(🐍)、ばた(🥄)ば(📵)たと部屋(🕟)中(📪)(zhōng )には(🏐)たきをか(🍎)けは(😯)じめた。
もうそのころ(🍍)には、(🌟)塾生たちは、室(🚩)内(nèi )の掃除整頓をすべて終わっ(🤨)て、最(zuì(🐔) )後に、廊下(xià )や、玄(xuán )関げんか(🌰)んや、そ(🎁)の(🛂)ほかの出入り口の掃(🌹)除(🌎)(chú )にかかって(😊)いると(🎉)ころだった。むろんそ(🚮)うし(🛩)た(🔯)掃(📊)除も、分(🐾)(fèn )担(dān )ぶんた(🐇)んは一通りきまってい(😾)たが(🥉)、厳密に(😠)は境界(🉑)(jiè(🥟) )が定(🏟)められないために、塾(👤)生たちはかなり入り(💻)みだれてい(😑)た。
朝倉夫(🥁)人は、行(🔼)事をおわ(🥋)って空(kō(🎣)ng )林庵に(👛)引(💈)き(😧)あ(➗)げるまえ(🕉)に、わざわ(🙈)ざ(💚)次(cì )郎の室(shì(🌵) )にやっ(🥙)て(🕐)来(⏸)(lái )て(🎎)、し(🍲)ばらく(🔄)話しこんだ。その話(🌂)の中にこんな言葉もあっ(📫)た。
七時(shí )の朝(cháo )食までに(🐝)は、まだ二(🙁)十分ほど(🥠)の時間があり、その間に食事(shì(🍀) )当(dāng )番(🥃)(fān )は食卓(👚)しょくたくの準(😩)備をやり(🤴)、そのほ(😷)か(🧙)のもの(🎻)は、自由(😑)に新(👁)聞に目(🐇)をとお(😀)したり、私(🐤)用をたしたりするのだ(😲)っ(🤘)た。次(cì(🌘) )郎(🔢)は(💂)、い(🌹)つもな(🤞)ら、こ(🕤)ん(🕜)な時(shí )間(jiān )にも、できるだけ塾(shú )生たちに(👪)接触(chù )せっしょくして、かれらの感想(xiǎng )をきいたりする(🍙)のだったが(🥔)、今日(🐯)は、(〰)広間を出るとすぐ、塾長室(shì )に行き、(💯)朝(cháo )倉(🍰)先生に向かって、なじるように言っ(🤖)た(🏎)。
朝(⛺)倉先生(🤽)は、そ(🥈)う言っ(🔝)て微笑した。そして(💁)、それ以(yǐ )上口で説(🔀)きふせるこ(🧔)とを断念した。いずれはこれからの生(🚆)(shēng )活体験が(🏕)、徐々じょじょ(🛩)に(📲)かれらを納得させるだろ(🌅)う、と(🗼)いうの(🥓)が(🕸)先(xiān )生のい(🌑)つもの信念(niàn )だ(😅)った(😕)のである。
だれの顔にも、(💦)何(🐨)(hé )かしら、(🧠)ゆ(🛠)うべ(🏘)とはちがった感(🥢)情が流れており、互礼(🤥)ごれい(📼)をすまして広(🥥)(guǎng )間を出(chū )て(🙍)行(háng )く時(⤴)のみんな(💊)の足音も、こ(⛩)れ(💮)まで(👫)になく静(jìng )粛(🤼)せいしゅくだった。
やがて(🍎)朝(🚆)食の時間(🎐)(jiān )になった。次郎は箸(😍)はしをにぎ(😕)っている間も、ときど(📎)き(😽)眼をつぶっ(🎶)て、何か考(🍼)えるふう(㊙)だった(🔆)。
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