先生(📜)(shē(📒)ng )の(💦)声は次(🐛)第(dì )に涙(lè(😴)i )をお(🙀)びてきた(🎪)。
「どうか(🍀)して(🎼)勝たし(🍳)てもらいたい、わしが生徒に野(yě(🍄) )球(💲)をゆるしたのは(❕)少(shǎo )し考えがあってのこと(🔅)だ、こ(🔫)の町の(🤲)も(👿)の(👛)は官学(🤺)を尊(🏇)敬して私学(xué )を軽蔑けいべつす(🐫)る(🔉)、い(🈹)いか(🚑)、中学(🎗)校や師(👄)範学校(⛲)(xiào )の生徒(🕴)(tú(📸) )はい(👰)ばるが、黙々塾も(📄)くもくじゅくの生徒(tú )は(🈶)小さ(🌹)くなっている、なあ安(ān )場、きみもおぼえが(💌)あるだろう」
「早く始めろ」(🔱)
「な(🔡)にもな(😷)いよ」と柳は小(🥇)原(yuán )の鼻(🎒)を見ていう。
ふた(🖊)りは顔を(🌇)見る(🚍)たびにそれを語りあった(👴)。ふ(🏂)た(📁)り(🦀)はは(🈚)たし(🦔)て一(🎭)高で一(🐔)緒になり得うるだろ(🖇)うか(🚁)、いまは読者にそれをもらすべきと(✉)きでない。とにかく花はさき花は散(sàn )り、月日は青春(😳)の(🎖)希(📓)望(🏫)(wàng )と共に伸(🦇)(shēn )びやかに輝(🥣)きながら(🕶)うつりゆ(✒)く。柳光一(yī )は(🖊)四年生になった(🔂)。
「そうかも(🍔)知れません」
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