日本《寸 止め 射精》2行目ライン
寸 止め 射精あらすじ
「(🔨)そ(🐻)うだ(🛡)、金(jī(🌧)n )があって時間(🤮)(jiān )があって学(🚶)問(🚬)するものは(☔)幸福(🏇)(fú(🌉) )だ(🐚)、わしの塾じ(🍷)ゅ(👏)くの生徒は(🕣)みんな不幸なや(👒)つばかり(🤠)だ、同じ(🥄)土地に生(shēng )まれ同(tóng )じ年ごろでありながら、ただ(🕘)、金のために甲こ(😜)うは意(🔝)気揚々ようようとし乙おつは悄(📻)然(🏥)しょうぜんとする、こんな不公平な話(huà )は(🐺)な(🎻)いのだ、いい(🦒)か安場(🍯)、(🐅)そこでだ、(🐹)わしは生(🐄)徒共(gòng )の肩身を広くさ(🎵)して(🔉)やりたい、(🖥)金ずくでは(🥨)か(㊙)なわな(⬇)い、か(🏕)れらの学(xué )校は洋風の(💼)堂々(💙)たるもの(🚖)だ、わし(🕜)の(🕦)塾(shú(🎸) )じゅくは(🍨)壁が落(😕)ち屋根がもり畳(🥋)たたみがぼろぼろだ、生(🏦)徒(🌸)は(🚠)町(📕)を歩(🏩)くにい(🕝)つも(🐠)小さ(🚗)くなって(🌥)し(🔬)ょぼし(👍)ょ(🚟)ぼしている、だから(🦍)せ(🙋)めて野(yě )球(qiú )でも(👃)いいから一遍いっぺん勝(shèng )たしてやりたい、実力(lì )の(🕡)あるものは貧(😞)(pín )富にかかわら(🐓)ず優(😹)勝(shè(🌴)ng )者になれ(🔋)るもの(🍥)だということ(🤷)を(🎀)知らしめ(🕡)たい(⛱)、(👍)師範(😈)生も中学生(🥅)も黙々(💞)生もくも(🙂)くせ(💲)いも同(tóng )等のものであると思わ(🕵)せたい(📪)、大手をふ(🎸)っ(🐞)て町を歩(😁)く気にならせ(🤛)たい(🌉)、だか(🌛)らどうしても今度は(🗣)勝たねばならん、わしもこの年(😛)に(💿)な(♋)って、なに(👋)を(🎛)く(💬)るしんですっぱ(📧)だかになって空あき地ちでバッ(💴)トをふり生徒等を相(🎰)手(shǒu )に遊んで(🌚)い(🏙)たかろう、生徒の自(zì )尊心を養(yǎng )成したいため(🐕)だ(🎶)、(🧓)そうして(💺)一方(fā(👐)ng )において町(dīng )の人々や(⚓)官学崇拝者(zhě )を見かえ(🙎)してやりたいためだ、(👴)野球(qiú )の勝敗は一(yī )小(xiǎo )事(📥)だが、ここで負ければわしの生(shēng )徒はますます(🐜)自(🐹)尊心を失い肩身を小さく(🎫)す(🥑)る、実に一大事(⚽)件(jià(🕸)n )だ(⬆)、なあ安(❎)場、(🤭)今度(🍄)こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ」
(🙁)つぎの(🌞)打(🎡)手は(🤺)敵の主(🤒)将小原(yuán )である。ホ(🏿)ーム(⏰)ランか三塁(🚌)か、(🈚)いずれにしても一(🤡)点(❕)(diǎn )は取(qǔ(🐡) )るだろうと人(🌎)々は(👳)思った、投手(shǒu )五(wǔ )大(👪)洲はじっと腕をく(🎋)ん(🏟)で捕(💯)(bǔ )手のサイン(🌗)を(👖)見やった(📮)。第(🛐)一球は高目(mù )のカーブであった。五大(🤹)洲はそのとお(💚)りに球を投げた。小原(yuán )はボールを(🦄)取るだ(💅)ろうと思いのほか、かれはお(🎯)どり上が(🚖)っ(🙂)てそれを打っ(🧒)た、球はショートの頭をは(📶)る(🥒)かに高く飛んだ、千三はうしろ(🎀)に走った(💎)、と球は伸(👹)のび(🌱)るかと思いのほか、(💬)途中で切(qiē )れてさか(🌃)落としに落(🎗)ちた、ハッと(📰)思う間も(🤵)な(🍒)い、光一(🔺)(yī(🐝) )は疾風(fēng )し(🥗)っぷうのごとく本(běn )塁(🍇)を襲おそ(🔯)う(🕳)た、千(🥌)三はあわて(🌘)てホ(😀)ーム(🛍)に(🏆)投げた、球は高(⛰)くネットを(💻)打っ(🔪)た。
(🥙)ふりか(🌑)えるとそれは(🥄)八百(bǎi )屋の善兵衛(🎲)であった(🈺)、(💕)善兵(bīng )衛(wèi )はなにより(🚵)も野球(qiú )が好きであ(🏘)った、野球が好(hǎ(🔧)o )きだというよ(🗓)りも(🏊)、野球を(🗺)見なが(🍰)らちびりちびり(🎒)と二合の(⛲)酒(jiǔ )を飲(😽)む(🎿)のが好きな(🥗)のであ(🙉)る、かれもあまり野球の知識はないほうだが、(😶)そ(🏽)れ(🚋)で(🌚)も覚平よ(⛪)りは(🤙)すべてを知っていた。
「そん(🐦)なこと(🔚)があ(📱)るもん(✉)か(📑)」と柳は(😷)わ(⛽)らいだす。
「それ(😑)じゃだれ(🕥)が手(🍂)塚に忠(🕶)告す(🔟)る(🍭)か(🧚)」(🧓)
久(jiǔ )保(💌)(bǎo )井先(📓)(xiān )生(shēng )が去ってからつぎに(📙)きたるべき校長に対して(💩)生徒も町の人も(🙃)一(yī(📱) )種の(🐨)反感を(🏆)もって(🔥)いた、(🚍)だ(🍄)が日を経(jīng )ふ(🌺)るにしたがって新(xīn )校長の実(🕘)践躬行(háng )じっせ(📍)んきゅ(❣)うこう(🎈)的な(🗾)人(📍)(rén )格は全校(xiào )を(😵)圧し、町を圧しい(⛸)ま(🤛)ではだれひ(🕰)とり尊敬(jìng )せぬもの(⏭)はない。
「ぷうぷ(🧞)うぷう(🐬)ぽうぽうぷ(🕧)う(🖼)」(👉)
と浜(bāng )本(bě(🕝)n )という(🌽)剣(😂)(jiàn )道の選手がいった。浜本(🦓)はすべてハイ(🚛)カ(🏚)ラなも(😮)の(🍚)はきらいであ(🌙)った、かれは(😺)洋服の上にはかまをはいて学校へ(🔈)来たことがある(🎠)ので、人(rén )々はかれを彰(zhāng )義(yì )隊しょうぎたい(🔗)とあだ名した。
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