日本《茨城 県 av 女優》2行目ライン
茨城 県 av 女優あらすじ
「この節は弓も御廃おはいしで(🧐)サ(🐷)」
「馬(🎈)(mǎ )鹿(lù )、やい」と鞠子(zǐ )はあべこ(👹)べに父を嘲あ(⛹)ざけった。――これが極く尋(xún )常あた(♏)りまえなような調子で(💬)。
(🥖)教(🧓)員(🗳)室は以(📲)前(qián )の幹事(🅰)室兼(📿)帯でも手狭(xiá )なので、二階(😬)の角(🚕)すみにあ(🏺)っ(🛍)た教室(💦)をあけて、(🛹)そっ(🕌)ちの方(fāng )へ引越(yuè )した。そこに大(🔩)きな火鉢を置い(🧛)た。鉄瓶てつびんの湯はいつでも沸い(🔄)てい(🥩)た。正(🦂)木大尉は舶来は(💊)くら(🏫)いの(🌪)刻煙(🐱)草(❌)きざみたばこを(🛵)巻きに来るこ(✖)ともあるが、(🌖)以前(qián )のよ(🌖)うにはあ(🛢)ま(🛵)り話し込まない。幹事(shì )室の方に(🐉)籠って(🐡)、暇さえあれ(🏺)ば独りで(🙈)手習を(🌉)した。桜井先生は用にだけ来て、音吉が汲(jí )んで(🚿)出(🏐)す茶を飲(yǐn )んで、復(🚑)た隣(🧀)の(👈)自分(fèn )の室の(🗑)方(🈚)へ(🌹)行(há(😾)ng )った。受持の時間が済(😖)めば、先生は頭(💨)巾ずきんのよう(🎣)な隠(yǐn )士風の帽(mào )子を冠(💁)って、最早も(🖋)う若(ruò(😠) )樹(🤮)(shù )と言(yá(🎸)n )え(🧙)な(🗣)いほ(🔄)ど鬱(yù )陶う(🍉)っと(🕟)うしく枝(🐴)の(🏞)込んだ庭の桜(yīng )の下(😳)を(🛷)自分(🔛)の屋敷かさ(📊)もなけ(🥦)れば中棚(péng )の別荘の方へ帰って行っ(🖱)た。
間もなく学士は(⏫)高瀬(lài )と一(🕦)緒(xù )に成った。二人(rén )が教員室(👋)の方へ戻(🔸)って行っ(🐪)た時は、誰も(🖊)そこに残っていなかっ(🚮)た。桜井(🌚)先生の室(shì(🏸) )の戸も閉(bì )っていた。
「(🚣)成程、よく見えます」
と(🦄)鞠子(zǐ(🕯) )は首(🎺)(shǒu )を振っ(😄)たが、間もなく(🔞)母(mǔ )の傍へ(⛏)行って、親子(🧣)でパンを(🕸)食っ(🥗)た(🍤)。
学(xué )士(shì )は頬と言わず額(é )と言(yán )わず(💪)顔中手拭で拭き廻(huí )した。
「え(🔤)、すこ(📫)し御遣(😣)や(👾)りなさらない(❇)か(👱)」
この(🅾)半ば家庭のよう(👺)な(📲)学(😽)(xué )校(xià(🌘)o )から、高瀬は自分の家(🎞)の方(🦀)へ帰(📰)って行くと、頼(lài )んで置(zhì(👖) )いた鍬(🎛)(qiāo )くわが届(jiè )い(🎥)て(👏)いた。塾で体操の(🤚)教(🥄)師をしている小山が届けてくれた(🕙)。小山の(🤐)家(💌)は(🛵)町の鍛冶か(💛)じ屋(wū(🤠) )だ。チ(👐)ョン髷(qū(📏) )まげを結(jié )った阿(🚻)(ā )爺おとっ(🎶)さんが(🈴)鍛(duàn )うってくれたの(😀)だ。高(gāo )瀬はその鉄(🤤)の目(🍍)(mù(💼) )方(🚩)の可成かなりあ(🚺)るガッシリとした(🤳)柄の(🦏)ついた(🕘)鍬(🤮)を提げて、家の裏に借(jiè )りて置(🚭)いた畠の方へ行(háng )っ(🥐)た。
無(wú(🧞) )邪(💢)(xié )気(🗽)(qì )な学(xué )生(👴)等は学士(shì(🕴) )の机の周(🆎)囲まわり(👞)に(⛎)集(📕)って、口(kǒu )を開(🕳)くやら眼を(📣)円くす(🐲)るやらし(👻)た。学士が(🚚)そ(🥫)のコップの中へ鳥(🐜)か鼠(🏗)を(🐵)入れる(😘)と直ぐに(🥛)死ぬとい(🚐)う話(huà )をする(🆎)と、(🐿)それを聞いた生徒の(📐)一人(😺)が(⏭)すっ(💇)く(🥘)と起立た(🚧)ちあがった。
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