奕(💂)堂和尚(shàng )は聞きおわ(💉)っ(💨)て(😈)、いかにもう(😱)れしそ(💉)うにう(💐)なず(🚰)いた。そして(🔏)、まだどこ(✴)かに漂(piāo )ただよっていそうな鐘の(🤩)音を追(💆)い求(🔻)(qiú )め(🏥)るよ(👌)う(📓)に、(🚉)ふたたびしずかに眼をとじた。
かれは、(👑)窓ガラ(🎌)ス、窓わ(💠)く、板(🦊)壁(bì )、ふみ板(bǎn )と(🐉)、上か(🛀)ら下(xià )へ、(🗄)つぎつぎ(🔏)に拭(🎑)ふ(🏷)きあげて(🌺)行(🏼)(háng )きなが(🍼)ら、お(🍩)りおりそとをのぞい(🙍)て飯(🌰)島の様子に注(🤘)意してい(🔘)た。そのうちに(🐖)、飯島は急に(🍲)何か思い出(chū )し(🐋)たよ(✝)うに叫さけんだ。
事務(wù )所に(🚖)そなえつけて(🖇)あっ(😻)た(🃏)何枚(méi )かの東京(jīng )地図は、すでに二三(🦍)目(mù )前(qiá(🐋)n )から各室で引っぱ(🤗)りだ(🗡)こだった。土曜日の(😩)晩には、(🍼)炊事部(bù(😬) )すいじ(💭)ぶはみんなの弁(🥙)当(🏫)(dāng )の献立こんだてを(🚝)する(🏯)のに忙し(🌂)かった。次郎が道(dào )順(🗣)の相談(tán )のために(🧘)、各室に引っ(🐺)ぱりこまれたことはいうまでもない(💥)。そして、いよい(🤳)よ日(🔑)曜の朝(🛢)食がすむと、二十分(fèn )とはた(🏕)た(💑)な(🚽)い(🃏)うちに、塾内はも(🐨)の(✍)音(yīn )一つしないほど(🔄)、しん(〰)かんと(🍻)な(🍞)っ(🎗)てしまったの(🥉)である。
「(🅾)新(🧖)参しん(🌀)ざんの小僧こぞ(👟)うで(〽)ご(😰)ざいます。」
「(🔲)君のまじめな(🏨)常識(shí )がそれを許(🛃)(xǔ(😦) )さないだろう。」
「(🎵)はあ。しかし、それには、先生(💒)のほうからもいくらかの強制(zhì )を(🚁)加えてい(😬)ただかな(🏖)いと―(🍆)―」(🌽)
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