「そ(♊)り(🐲)ゃあ、思うでしょ(🦁)う。」
それ(⛷)でも、(🎶)そ(🌡)の日は、森川(chuān )の教(jiā(👇)o )員(🈚)適性審査以(👒)上(shàng )に大(dà )し(♓)た出(🥗)来事もなく、ひけ時(shí(🙃) )から二十分もたつと、(📮)校内(nèi )には生(🚝)徒の姿は(🤰)一人(✏)も見られなくなった。ただ先(xiān )生たち(🐁)だ(🐸)けが校長(zhǎng )の帰りをまつために居残っ(🚻)て(👵)いた(🍃)が、もう話の種も(🍘)つき(🙃)たらしく、どの先生(shēng )も、いかにも所(suǒ )在(zà(😢)i )しょざいな(💬)さそう(💃)な(📁)、それでいて何(🦄)となく(🤗)落着(💕)(zhe )きのな(♋)い眼(yǎn )をして(🛒)、教員室を出たり(😼)はいったりし(🦌)ていた。
次郎(🤺)(láng )は、これまでに(🌊)も、(🚛)しばしば、自分(✔)の全く予期しない言葉を(💮)朝倉先生の(👜)口からき(🤑)いて驚くこ(🤔)とがあった。しかし、今の言葉ほど彼を驚かした言葉はなかった。こ(⛑)れまでは、次郎が(😎)自分(fèn )の考え(🍖)に裏書(shū(🎄) )してもらえると思(sī )っている(🥪)時に(🍳)、かえってそれを(👤)否(🛹)定されたり、何(hé )か(🃏)得(dé(👷) )意(🏨)(yì )にな(📳)って(😈)いる時(shí )に、き(✳)びしい反(fǎn )省(🖐)を(🎃)要求されたりする場合が多(💳)かった(🍊)。今のはまるで(🚧)その逆(📞)(nì(🌉) )だったということが、彼(🥌)(bǐ )にとっては、この(😐)上もない(Ⓜ)驚きだったので(🔱)ある。
(🏯)次(🌘)郎は(🔧)、む(🐞)きになった。敏子(🧀)は(🎏)笑(💹)っ(🍇)て、(😭)
「(💥)ふうん(😮)、本(běn )田(🥚)か。……あいつ(🤓)は(🍄)だめな奴(nú )さ。」
「よ(🛃)くは(💨)ないんです。しか(😐)し、(🍧)仕方がな(🕒)いでしょ(🤡)う(🕉)。」
「(👮)今の時代(🕙)は、やたらに犬(🆑)(quǎ(👭)n )ばかりがふ(🏷)えて(🛎)行く時代だから(👥)ね。実は、この家の(🐜)まえ(⛓)あたりにも、きょう(🈵)の昼(zhòu )頃か(⛺)ら背広を着(zhe )た犬がうろつ(🆕)き出した(👪)らしい(🏹)よ。」
「君自身で?」(⤴)
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