「(🐿)あの(💇)腹(👆)(fù )の子(zǐ )んしな(🚠)。」と(㊙)云つた。
爐に(🗨)く(✡)べてある木が時々パチ/\とはねた。その音で、母親が時々、(⚪)少し自(zì )分にかへつた。源(💓)吉(😃)はものも(🧤)云はずに、芋(🏽)を喰つて(💃)ゐ(🚬)た(🍑)。何(📴)か考へ事(🐟)で(😪)もしてゐるやうに、口(🌋)を機(🖋)械(xiè(🐃) )的にしか動かして(🅿)ゐなかつた。
(🧠)長い冬(🏇)が(🃏)來た。百姓(🏩)は今(👲)年(🥀)の不作の埋合せをしなければならな(👀)かつた(🤧)。
「ホラ、校長(zhǎng )先生!」母がどなつた。
源吉は、(💿)芋を喰ひあきると、(🎽)火(🚑)(huǒ )箸(🔼)をも(🎁)つたまゝ、爐(lú )の中を(➖)見(🏳)てゐ(📕)た。火(huǒ )箸で、(🏉)火のオキを色々に、ならべ(🈶)てみた(🐱)り、崩してみた(🍇)り、しばらくさうしてゐ(🥤)た。
ま(🚵)づ、(🏥)そして、根本的なことが(📬)決め(🍮)られた。それ(🥇)か(🔛)らそれ(⬆)をどういふ風にし(💤)てやるか、といふ(💲)ことが問題になつた。それは、二(èr )、(👣)三日(🧠)に、地(🏴)(dì )主の(🌐)差(chà )配が例年の通(👂)(tōng )り※(❔)(「廴+(🗿)囘(huí )」、第4水(🏋)準(🔩)2-12-11)つてく(🕔)る(🍻)こ(🥇)とに(🌡)なつてゐるので、それに(🙊)、事(shì )情(qíng )を説明し、すぐ地主に交(jiā(🤺)o )渉を始め(😼)る(♐)ことに(🅱)な(👍)つた。こ(🎉)の時、その色(💔)々な交渉(🐴)の間小(xiǎo )作(zuò )の米(😪)をどうするのか、と(🧦)云ひ(🕗)出(🍰)すのがあつた(⚾)。それが(📜)又(yòu )相當(🍥)大きな(🚵)ことなの(🐑)で、中々意(yì )見が一(😸)致(zhì(💳) )し(🔻)なかつた。又(🍤)(yòu )百(bǎi )姓には、それ(🔢)を最後(🔺)迄の見(jiàn )通しをつけた上で(🎬)、確(🛀)實(shí(📍) )な(💗)――手落ちのない成算(😇)で(♿)やつて行けるこ(🤹)とが出來(🉑)(lái )な(⏭)かつた。こ(🔘)の(🌛)所、先生の意見(jiàn )をきいた。校(xiào )長先(🌽)(xiān )生(shē(😬)ng )は、まづ、町にゐる商(shāng )賣人に自分達(dá )所(😣)(suǒ )有(yǒ(🍳)u )の畑物(wù )を(🎐)全部(📽)(bù(🈁) )賣(🌈)(mài )つてしまひ、その(🦃)背(🙅)(bèi )水の陣で、(🎒)地主に當ることにしたらいゝ、といふこと(🚠)を(🕝)云(🛒)つた(💚)。それには二つの條(🆗)件をつけ(👮)た。第一は最初の地主(🚤)(zhǔ(🎁) )へ(🥩)の(🖍)交(😉)渉が不調(dià(🕙)o )に(🍢)終つたら(😪)、第(🤨)二(🐐)は地(dì )主(⏸)がその結(🎡)果(⏹)、作物を無(💛)理(🤜)に押(yā )へ(💰)るといふ(💘)やうな樣子(zǐ )が分つた(📚)ら、といふのが(🔚)それだつた。一(yī )軒(👧)(xuān )々々持つてゐ(⏩)たのではすぐ押へられるし、又そのために、結束(🎏)が破(pò )れるお(💏)それもあつ(🆖)た。先生(🍶)はかういふ點を防(fá(⛔)ng )ぐため(🕶)にも(🚴)この(🔆)方(fāng )法(⏰)は重(chóng )大(🍹)で(🔻)あ(🎿)ると云つ(📎)た。かういふ事は(👋)百(🌄)姓(📡)(xìng )に(🕸)はかなり思(🖐)ひき(🎣)つたことだつたけれども、(📀)そ(🙏)れが當り前のことのや(😶)う(📗)に思(sī )は(⏹)れる程(chéng )皆せツ(🆚)ぱ(🚿)つ(🧡)まつてゐ(🏰)た(🤽)。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025