バラエティ番組《射精 止め 方》2行目ライン
射精 止め 方あらすじ
「それを(🌃)生意気だっ(👉)て難(ná(💮)n )癖をつけた(🕕)とすると、五年(nián )生(🏀)も実(🈚)(shí(🐁) )際(🏐)へまをやったも(🔌)んだ。頭の(👪)程度(dù )がうか(🥞)がわれ(🌅)るよ。」
「君に、その話、(👽)しなかったんか。」
とに(〽)かく、この(😩)こ(🌝)とは、彼が(🚤)中学(xué )校の先生(⛷)にかけて(🚬)い(🤫)た期待が大き(🐰)かっただけに、彼(bǐ(⛽) )をこのうえもなく淋(lín )しがらせ(🧜)た。そし(🦁)て、ある先(xiā(🏀)n )生の授業のお(🕸)りなどは、その時間じゅう、小(🤸)学校の教(jiā(🌂)o )室で権田(🐀)原先生(👣)に(😋)教わっていた頃のことを思いうかべて、筆記帳にそ(🚛)の似顔を(🎿)いくつも書き(🐀)並べて(🏠)いたことさ(🔘)え(😃)あった(😽)。しかし(⚪)、一ヵ月(🌄)、二ヵ月とたつうちに、中学(xué )校とい(✏)うところ(👎)は、どうせそうし(🚠)たも(🎚)のだ、と諦め(🦕)るように(💛)な(❇)り、その淋しさも、(🥜)いつと(😟)は(😛)なしに(🕟)うすらいで行(háng )っ(🛋)たの(🥤)だっ(🏗)た。
「秩序(🧓)を破っ(🤣)て、(🌷)正義(yì )がどこにあ(🥋)るんだ。」
「僕、いっぺんも会ったことがな(🧥)いよう(🥕)だね。君(🕢)(jun1 )の家(🐤)でも。」
第一、入(🤱)学(✋)の当初から(🌜)、五年(🀄)生(shēng )の間に「生(shē(🚶)ng )意(yì(😆) )気な新入生」として有名にな(⛪)っ(👡)ていた(⛸)彼は、彼らに(🥎)鉄(✴)(zhí )拳(🐓)制裁の口実(shí )を(🌒)与えまいとして、校内では無(⭕)論のこと、ち(🖖)ょっと散(☔)歩(👵)に(🙁)出(chū )るのにも、始終頭を(🌰)つか(🤭)い、気を(🌦)張っていなければならなか(🚷)った。「狐」や「三(💿)つボタン」のような上級生に対(duì )して、卑屈ひくつにもならず(💧)、言いがかり(😠)もつけら(🌏)れないようにするには(🐪)、次郎の苦心(🌘)も(💨)、実(shí(😜) )際(📥)(jì )並(💭)た(💍)いていではなかったの(💉)である。彼はちょっと門(🤝)(mén )口を出るのに(🕒)も、必ず制(💯)服制(zhì )帽(mà(⚽)o )をつ(🔔)け(🍻)ていた。街角で(🏾)は、一応四方を見(jià(😂)n )渡(dù )し(🏎)て、(🐾)五年(💈)生の姿(⏱)(zī )が見(🥕)えると、(🔑)相手がどこを見(jià(🧤)n )てい(🏍)よう(🍃)と、それ(🤺)に対してきちんと敬礼をした。むろ(➰)ん、校則は、(🖱)どんな些細(⛪)なことでもよ(🎹)く守っ(💊)た。そ(🍩)の(⬛)点(🔧)で(🚄)は(🎢)、人一倍(bèi )細(xì )心(xīn )な(🈷)恭(gō(⛎)ng )一ですら(🙁)、彼(📯)(bǐ )の几(jǐ )帳(zhàng )面きちょうめん(🤩)さ(👨)をおりおり冷やか(😡)したくら(🆒)いで(😳)あ(🤘)った。その代(dài )り(🍞)、(📄)彼は、今後五年生(shēng )に無法な暴(🔎)(bào )行(👔)を加えら(🐬)れた(📋)ら(🦑)、退(👀)学(xué )処(🐇)(chǔ )分(fèn )の危(wē(🍴)i )険を冒(🏕)(mào )しても(👂)、思いきって反抗を試(shì(〰) )み(⛷)ようと、固(🏉)く心に誓(📢)っ(👘)てい(📻)た。彼(bǐ )が彼の小刀ナイ(🆖)フ(🛺)を筆(🛏)(bǐ )入に入(🍓)れないで(📮)、いつも衣(🎆)(yī(🚉) )嚢(náng )か(🧑)くしに入(rù )れていたの(🍽)も、(🐾)実はそ(🉑)のためだったの(🍤)である。
次(🌿)郎の気(qì )持は、(🌝)恭(🔱)一(yī )にはすぐわ(📟)かった。
(🌡)彼は、(🎲)そう思う(🤑)と、同時に大(dà )沢の襟章(⛔)に注意し(🤩)た。それは四(🤖)(sì )年(🐋)の襟章(🧑)だっ(🎙)た。彼は、おやっ、という気がした(🍦)。
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