「皆をけ(🛑)しかけたつて(🤫)白(🏯)状するんだ!」(🌾)
「(💃)ぢ(🗃)や(🐎)、齋(😎)藤案に從ふこ(🀄)とに(💁)なる(🤾)んで(🔺)すねえ。」(🎅)
いつかの晩、母が(🈚)あまり變に思つたので、後をついて行つた。する(🐪)と父(fù(👆) )が眞暗な畑の中にズン/(🖕)\入(rù )つて行(🐞)くのを見た。その時(🌗)に(😢)は母も何かゾツ(😀)と身(🔊)震(🏭)ひを感じ(🐧)た。母(👌)は、(💿)少(shǎo )しし(💆)や(😋)がん(🐭)で(🙃)、そつ(📛)ちの方(🥗)をすかして見てゐると(😘)、父(🚀)(fù )は畑の眞(zhēn )中(🏳)に(🈷)、立つたきり、じいとしてゐた。十分も(🏭)、二十分も。それからその隣りの自分の(😡)畑の方(🛅)へ行くと(🀄)、(🕷)又、やつ(🉐)ぱり(🔦)立つた(💁)まゝしばらくさ(💷)うしてゐた。と(🐓)、今度はそこから一寸(cùn )離(lí )れた自分(⏭)の畑に(🦃)歩いて行(há(🤾)ng )つ(🔦)た。母にはち(😤)つとも、そのことが分らなかつた。
が(🈁)、そ(🌩)れはいづれ、詳(⛰)しく書くつも(🛍)りだ。そ(😣)つちでは(🛡)どう(👢)し(📣)て(🧛)暮してゐる(😔)。もしなんなら(🐞)、手紙(zhǐ )を書いてくれた(🐄)ら有(yǒu )難い。
話(🌯)がか(🎈)うしてゐる(🔥)うちに纏(💋)つて(📗)行(háng )つた。源(😥)吉(📁)は誰からとなく、(✡)校(⬛)(xiào )長(zhǎ(✈)ng )先生が裏に※(「(🗾)廴+囘(huí )」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つてゐる、といふ事を(➗)き(🍍)いた。所が、(📖)同(tóng )じ村のある百姓が、地主のために(⛵)、立(📿)(lì )退きを(👱)せまられてゐるといふことが出來上つてか(🔄)ら、急(⤴)にさうい(😜)ふ(🔅)ことが積極(🐽)的になつた(👝)。
一(➗)(yī )寸す(🔹)ると(👱)、そ(😚)れ等の人(rén )が、一度に、こつ(🛤)ちに向つて(⛳)走つ(🤛)てくる(🥎)ら(🈵)しかつた(🦍)。
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