「そ(🎷)うですね。」(📋)
七(🔄)(qī(📜) ) 最(zuì )初の日(rì(🕔) )曜(😀)日
そして、その(🉑)ま(😅)ま(👍)、すこ(🐚)しも調子をか(🕉)えな(👠)いで、また槌を(😛)ふるいつ(🤡)づけた(🌐)。
先生は(🥩)、(💨)次郎の顔(yá(🥝) )を見ると(😐)、手(📈)帳を(🗿)ひら(✅)いたまま、たずねた(🚵)。
静坐は十(shí(🍁) )分(🅿)足らずで終(👱)わった。
では(🎢)、なぜ(🚼)それな(🕰)らそれ(🍩)とは(📜)っき(🤳)り書(shū )かないのだろう。道江の名を(🌯)書(😂)く(⛏)のが(💉)きまりわ(🥓)るく(❎)て、暗々裡(🎛)(lǐ(⏫) )あんあんりにそれをほのめか(🍎)したつもりなのだろうか(🤠)。あるいは、予告なしに道江をつれて来て、(🕢)自(zì )分をおど(🌦)ろかすつ(✝)もり(🚇)なのだろうか。いずれにしても(🐆)、自分にとっては、あ(🧚)まり愉快ゆかいな(📉)こ(💣)とで(🎙)はない。何といういい気な、甘(🏜)あまっちょろい(🎷)兄だろう、と(👚)軽蔑けいべ(🛅)つし(🍼)てやりた(🌋)い気にさえなる。
(🍸)朝(cháo )倉(😭)先生は、そこでまた口をつ(🤷)ぐんだ。塾生たち(👃)の中(❄)(zhōng )には(➖)、話(〽)(huà )が(🤟)それで終わったのか(🏈)と(🐙)思い、そっと(🏰)眼を(🔼)ひ(😾)ら(🛢)いて、先生の顔(💠)(yá(🍱) )をのぞい(⚽)て(🚏)見(jiàn )たものも(🈴)あった。
「そ(🗨)うかね(🥒)―(👒)―(🎌)。」
次郎は、(🔙)自分の責(😱)(zé(🐥) )任(🌩)である二つの室の掃除(chú )を終(zhōng )わる(🔁)と、すぐ便所掃除の手伝い(❌)に行った。こ(🕊)れは、かれが(✖)助(zhù )手とし(⤵)て塾生活を(🌐)はじめ(👓)た当初からの(🙄)、一(yī )つの(💁)誓ちかいみ(💷)たよう(🏥)になっていた(📳)のであ(🦀)る。
朝倉先(🎛)(xiān )生(🏿)(shēng )は、そう言(🥎)って微(wēi )笑し(👀)た(🛹)。そして、それ以(yǐ )上口で説きふせる(🦀)こと(🏎)を断(duàn )念した。いずれはこれからの(🚍)生活体(📲)(tǐ )験が、(✝)徐々じょじょにかれらを納得させるだろ(🥐)う、とい(♑)う(🃏)のが(🚈)先生(shēng )のいつも(🎖)の(🚖)信念だったので(🌖)ある。
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