次郎はちょ(⛲)っ(💂)とまごついた。しかし、すぐ、一層(🥌)力りきんだ調子で言(🚌)った。
「狐も(🍴)さす(😐)がに面喰(cān )ったろう。」
「少(👨)(shǎo )々てれ(🌻)ているらし(💙)いよ。」
「馬鹿にしてらあ。――(🐲)」
「そ(🛫)こで、四年生の責任いよい(⛳)よ(🧣)大(🤟)(dà )な(🎮)り、だね。」
彼は、そ(💲)こで、ちょっとうしろ(🌬)をふり(🦃)かえってみた。すると雨(🗄)天体操(cāo )場の中から無(🐐)(wú )数の視線が(✅)まだ(🏚)自分(🦗)(fèn )を(🌡)覗(🚶)のぞいて(👼)おり、その視線の一(😥)部を遮(😗)って(🕓)、(🤳)二人(rén )の(🛠)五年生が入口の(🕵)近く(🚻)に向きあっ(⏭)て(👶)立(lì )ってい(🚓)るのが見えた(🤨)。そ(🌦)の一人(rén )は三つボ(🗂)タンであり、(🏞)もう(🏳)一人(💇)(rén )は最初に(📞)演(🐵)説した生徒だ(🐳)った。
「どこ(🛫)の奴(👎)かね。……おい、(💃)本田君、知らん(🎶)か。君と同(🚎)(tóng )姓だが。」(📃)
そ(🍀)れが、その(🏿)頃(🐸)、彼の(🅰)行動を左(zuǒ )右(yò(🎦)u )する(⬅)第(dì )一(🤳)の信(🍟)条だったのである。
「(💴)思(sī )うよ(💖)。だ(🚵)け(🌄)ど年(niá(🥚)n )と(🌥)っているなあ。」
「(🎐)中学校(🎸)にはいる前に、三年も工場で仂いていたんだよ。」
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