日本《オナニー 中 に 寝る》2行目ライン
オナニー 中 に 寝るあらすじ
「え(🍄)え、でも、まだだれも起きた様(🍆)(yàng )子(🤲)がないんです。」(🙀)
飯島は、(🗡)い(🔨)かに(🤕)も得意(yì )らしくこたえた(🚀)。
「今(jīn )のと(🐅)ころ(💣)、(〰)平木中(zhōng )佐の影響えいき(⬅)ょ(📍)うでどうこうというような(🗝)こ(⛔)とは、(🍇)全然ない(🤷)ように思(sī )い(🐢)ます(🌉)。」
(🧢)かれは(➡)、掃(sǎo )除そうじ(🛰)をしながら、根(♓)気(🕺)よく鳴りつづけている(📃)板木の音に、ふ(📝)と好奇心(🖌)こうきしんをそそられ(🛑)た。そ(🍡)れは、鳴りはじめた時(shí )刻(😉)がきわ(🔥)めて(📄)正(zhè(🈷)ng )確だったか(🧤)ら(🛺)ばかりでなく、その音(📣)の(🧗)調子に(🤩)何(🚗)かし(🚰)ら落(🐓)(luò )ちつきがあり(🔇)、(🌔)し(📗)か(🚾)も、いつま(🈲)でた(🍒)っても(😥)それが乱れ(💅)なかっ(👧)たから(👆)であった(🗝)。
「うむ。それ(👥)はきいた(🥇)。し(🥘)かし、私が何もかも知(zhī )って(🛌)いたことにす(🤶)る(⛱)と、君の名前(qián )だけ(⚓)でなく(🚐)、(⏫)大(🕯)(dà )河(🥩)の名前も出(chū )さなければな(🆘)ら(🐯)なく(😍)なるんでね。」
(🗝)朝の行事は、ま(🦗)ず室内体(tǐ )操に(🛌)はじまった(🙃)。それは友(🏌)愛(à(🤹)i )塾のために特(🍰)に考案(àn )され(💊)たもの(♑)で、(🏁)その(👷)指導も(📪)指揮しきも次(cì )郎(😛)の役割だった。体操がすむと、朝(cháo )倉先生の合(hé )い図(tú(🏛) )で静坐(zuò )せ(👟)い(🤾)ざに入った。これは就(jiù )寝前(🛴)の静(jìng )坐にくらべると、いく(🕴)ぶ(🚻)んなが(🔲)かったが、それでも(🚰)、せいぜい十四五分(fèn )ぐらいだった。次(cì )郎(láng )は、今(🍿)朝(cháo )も足音をしのばせながら、(🍖)塾(🚊)生たち(🧝)の姿(🕹)勢を直してやった。
「(🚳)打(dǎ )ちやめ(🏒)ると、それでかえって(⚽)起きるこ(🔰)ともありますがね。」(🕚)
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