朝の行事(👦)は、まず室(shì )内体操にはじま(⛷)った。それは友愛塾の(🍮)ために特(🤔)に考(🤰)案(àn )され(🔫)たもの(🔰)で、(🤔)その(😹)指(zhǐ )導も指揮しきも次郎の役割だった。体操がすむと、朝倉先生(🍒)の合い図(tú )で静坐(⛳)せいざに入(🔒)った。これは就寝前(🌰)の静坐(zuò )にくらべる(🏐)と、い(⤵)くぶん(🚧)ながかったが(🐨)、それ(🐣)でも、せいぜい十四五分ぐらいだっ(😉)た。次郎(🎨)は、今朝(♏)も足(🔍)(zú )音(🏛)をし(✌)のば(🌰)せながら、塾生(🍇)たちの姿(zī )勢を直してやった。
食後に(🦈)は(🦃)、み(🚷)ん(⏪)な(🔊)卓(zhuó )につ(🐘)いたま(😼)ま、雑(zá )談(🤺)的(🈹)に感(👑)想(xiǎng )を(🌾)述(shù )べあ(🍁)った(⏺)りする時間が設けられてい(🗺)た。次(🍰)郎は、その時(shí(❌) )間(😪)が(📠)来るの(💓)を(⏭)待ちかねていたように立(🛸)ち(🚬)あがった(🍶)。そして、み(🎸)んなに今朝の起床の板木(🥩)のい(📘)き(🌟)さつを話(🖥)(huà(🐆) )し、最後につけ(🕉)加えた。
「おし(👽)まい(🥀)のほ(🤴)うは、実は僕が打ったん(🏬)でした。」
もう、その(🙍)こ(🙉)ろには(😁)、(🍜)廊(láng )下を行(háng )き来す(💁)る塾(🐪)(shú )生(shēng )たち(🌌)の足音(yī(👣)n )も頻繁ひんぱん(🚌)にな(🚾)り、(🏁)ほうぼう(⏹)から(🎆)、(🏽)わざとら(🥞)しい(👥)かけ声や、とん狂きょうな(🐪)笑い声なども(🧠)きこえ(⛱)ていた。ゆうべ(🌯)の懇談(🚕)会で分担ぶ(🛤)ん(🏯)たんをきめ、かれ(😦)ら自(🚦)身の室はもとより、建(jià(🤶)n )物の内部を、(🐻)講堂や(➗)、広(guǎng )間や、便所にいたるまで、全部清掃せいそうすることに申し合わせて(🥗)いたので、かれらも、まがりなりにも(🐯)責任だけは(🛅)、果(guǒ(🍺) )た(👜)さ(🚔)な(🗃)ければなら(🚸)なか(🦃)ったし、それに、きびしい寒さと、おたが(🌮)いの(🐡)眼とが、か(📝)れら(🔽)を、(🌃)外(⛲)見だけでも、(➿)い(📻)か(😿)にも忙(máng )いそがしそうな(🛴)活(huó )動(dòng )に駆かり(🤧)たててい(🏧)た(🛑)のである。
この妙音をつきだ(😘)し(😢)た小(xiǎ(🖊)o )僧こ(💩)そ(⬜)は、実に、後年の(👓)森田悟由(🥃)(yó(🐀)u )ごゆう禅(🐽)師ぜんじだっ(😭)たそ(🥉)う(🏂)で(💜)ある。
「そりゃ(🎿)あ、あべこべだ(⚫)よ(🧠)。あん(🐶)な人だから、郡の団長(🧠)なんか(🗻)になりたがるん(🚘)だ。」
「(🥛)そりゃあそうだろう(🙋)。そ(🆕)れがあらわ(🔊)れ(💧)る(🕗)のはまだ早(zǎ(🈵)o )い(🐖)よ。」
朝倉先生(📊)(shē(🐡)ng )は(💬)、そこ(🎳)でまた口をつぐ(🆗)んだ(🚥)。塾生たちの中には、話が(🥑)そ(🔝)れ(👬)で終(zhōng )わった(🚂)のかと思(sī )い、そっと眼(yǎn )をひらいて、先(🎍)生の顔(☝)をのぞいて見た(😞)もの(🔪)もあった。
かれは心の中(🈂)で強く否定した。し(💪)か(✉)し、否定(dìng )し(🗡)た心そのものが、やはり(🛂)、ふだ(🛫)んの秩(zhì )序を(🔨)失った心(🧝)でしかなかったのである。
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