「妙(🥧)みょうなもんだね、選(🗺)挙なんて。」
「(🏥)田川君のほ(💫)かにも、まだよく納(nà )得が(🌇)いか(😢)ない(🗣)でいる人がた(🚐)くさん(🚻)あるだろうと思(sī )う(🥣)が、そうし(🤴)た根(gē(🛫)n )本(🌫)(běn )問(wèn )題につい(👩)ては(🏥)、これから何度(dù )でもむし(🔠)か(🌿)えして話し(🏣)あう機会があ(😑)るだろう。そこ(🗳)で、それはいちおう(💈)未解決のままに(👆)して、ともかく(🕋)も具体的な問題にはいること(🕥)にしょう。じゃあ、時間も(🚵)おそくなった(🤚)し、(🛍)私のほうから案(🚘)を出す(🔽)ことにするよ。」(🍢)
「次(😵)郎(🐋)(láng )さんの板(🥙)木(mù(🌍) )の打ち(😗)か(🏫)たには、行(⛷)事の性(🥅)質や、そ(👣)の(〰)ときど(🖕)きの必要で、少しずつ(🕴)ちがった調(diào )子が(❣)出ますわね(🕴)。あ(💜)た(🐦)しは、それ(📹)が(☔)いいと思(sī )い(🍈)ますの。それでこ(🚲)そ、そ(🏇)のときどきの気分(fèn )が出(😑)(chū(🌛) )る(🔅)んですもの。板(bǎn )木だって、打(📖)ちかた次(🦉)第(dì )しだいでは(💨)芸(yún )術に(🤷)なりますわ。あ(🤒)たし、次郎さんの板木(mù )の音をきい(😥)て(😹)い(🚕)る(📀)と(🔼)、いつもそう思いますのよ。先生には(🥁)叱しか(👙)られる(🏞)か(😅)もしれないけれ(🐻)ど、今朝の打ちか(🐝)た(📺)だっ(🕗)て、頭かぶせ(🚄)にわる(🌄)いとば(🐺)かりいえな(🛄)いんじ(🧓)ゃないかしら。」
六(liù ) (🔘)板木の音(🌫)
相談(tán )は安易あんいに(✌)すぎ(⬛)るほど、(🕰)すら(🍓)すらとはこ(🌕)び、ほ(📣)とんど無修正だった(😖)。特異(🎵)とく(🔉)い(🈚)な(📣)行(📵)(háng )事を期待していた塾(shú )生たちにとっては、(⏯)多(🍮)(duō(🧓) )少物足りなく感じら(✒)れ(💉)たらしかったが、そ(🚦)のため(⛑)に、こ(👚)れとい(😗)う強(👅)硬(💩)(yìng )きょうこうな主張も(🏜)出なかった。最も多(🕢)く(🚅)発言(yán )し(🎲)たのは飯島だ(🐣)った。しか(🤩)し、それ(🎰)も、自(✨)分の存在を(🌼)印象づけ(🌱)る目的以(yǐ )上(shàng )の発言ではなく、たいていは原案賛成(chéng )の意(🍯)見をの(🎆)べ、同時に進(🛎)(jì(🚀)n )行係をつと(🍖)めるといっ(🎰)たふう(💟)で(🥅)あった。田川は、はじめ(🥝)から終わりまで、一言も口をき(👅)か(💜)なかった。
(⬇)次郎は愉(🥂)快ゆかいそうに笑って、事務室(🚜)にはいり、すぐ掃除(🍪)そうじをはじめたが、そ(😅)の(🥘)時にな(✳)って(🥦)、(🌞)大(dà )河(🐮)(hé )のにっと笑(xiào )った顔と(🎿)、そのあとで言っ(🔮)た言葉とが(💁)、変に心にひっかかりだし(🍪)た(🎨)。
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