「す(🕶)りこ(🚜)ぎをふり(🐫)まわす(💡)なんてつま(🕑)らね(🏸)えまね(📽)をするもん(🌐)だ(🛄)」(😱)
「もっと寝(qǐn )て(💓)てもいいよ(🚥)」と(🥟)伯(🥍)父(♊)さ(💮)んは(😈)にこにこ(🛥)して店から声をかけた、かれは(🌎)もう(💨)豆(dòu )腐(🧝)とう(😔)ふをお(🐙)けに移してわらじ(🥠)をはいている。
町(dīng )の人々(😈)はこううわさ(🚿)した(😏)。そ(🚻)れだ(🔩)け(💢)厳格(👸)な熊田(tián )先生が今中学校内に不良少年があ(🐪)ると(🎰)聞いたのだからたまらない。
こ(🍩)れをきい(🔒)て(🎍)黙(🗃)(mò )々もくもく先生(😆)(shēng )は感歎した(🎼)。
(👡)校長の命令に(🐙)職員(yuán )は目を皿(mǐn )のごとく大きくしてさ(🐞)が(🍨)したてた。
「それは(🍌)ね、学生(shēng )と(🦕)していいことではないが、ぼくらだってそば(🎠)が食(shí )いたかっ(😷)たり、(🤱)し(🍫)るこ屋へは(🏮)いること(🏞)もあるから手(😛)塚ば(🍎)か(🏎)りは責められないよ」と光(guāng )一はい(🗡)った。
「ぼくもそう(🍦)思っ(🔳)てます(🛒)、ぼくはかならず勝た(🐦)してごらん(🎉)に(🅰)入れます」
実際敵の走者が第一第二塁(lěi )にある、少しもゆだんのなら(😃)ぬ場合(🆑)(hé )である、か(🍽)れは捕手のサインを(🛴)見(jiàn )た、小(🌅)原は(🔘)す(🐏)でに青(qīng )木(🍻)をあなどっ(🔢)ている、か(🤷)れは第一にウェスト(🧖)ボールをサインした、第(dì )二(🔬)も(🍐)ま(🔺)た……第三に(👰)は(🐻)直(🥕)球(qiú(🔢) )である(⏺)。それは青木の予(yǔ(🛰) )想するところであった(🔍)。
「フレー、フ(⛄)レー、(🚲)浦中!」
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