馬田は、左(🙇)(zuǒ(🆓) )肩をまえにつき(🈁)出し(📊)、両肱をい(🖤)から(😑)せながら、次(🛷)郎の(🗨)方に(😳)よっ(🎀)て来た。帽(mào )子はやはり右(🔲)手にわしづかみに(🍿)したま(🔎)ま(🐲)である。
「千(qiān )ちゃんの方を(😕)見(jià(🖍)n )張るの? (🥦)でも、(💙)橋から先(🌛)はだめじ(💷)ゃない(🔴)?」
五(wǔ(👢) )六分(🙉)もたつと、朝倉先生(📜)は(🏞)手(🚹)紙を書(🥏)き終えて(🖨)、自分も縁側に(⛺)出(chū(🔓) )て来た。
(🏙)次郎のふみ(📷)出した足はひ(✈)と(🛴)りでにもとにも(🖍)どった。彼(🕌)は棒(bàng )立(💯)ちになったまま(😬)、道江(jiā(💊)ng )から(🚕)馬田へ、(🤦)馬田(tián )から道(dào )江(🥄)(jiā(⚓)ng )へ(💷)と、何(hé )度(🤶)も視(shì )線(🆚)を往復させた。そして最後に唾をごくりと飲(yǐn )み、自分(fèn )を落ち(🖖)つけ(👗)るため(⬅)にかなりの努(🥢)(nǔ )力を払っ(🏧)たあ(🌚)と、わざとのように足音を(🍅)立てて歩(🐃)き出(🕞)した。
この採点(💪)表(😇)(biǎo )の波(bō(❔) )紋は決(jué(♑) )して小さくな(🚜)か(🗑)っ(♏)た。押し(🤲)よせた生(📲)徒(tú(🔃) )たちにまじっ(😆)て、あとでは先生(🥛)たちまでが代る(🤢)代(dài )るのぞきに(🙊)来(🚡)た。生(shēng )徒(tú )たちは、採点表(biǎ(🤧)o )にのって(🤐)いる先(🎮)生が来ると、一々その(🕘)点(🐤)数を(🚙)大声で(🔂)叫んだ。中には、備考(kǎo )欄まで読(🔯)みあ(🐡)げる者もあ(📑)った。先(🌽)生(🚈)の中(👨)(zhōng )には、自分(fèn )で自分の綽(🐖)名(míng )をよく知(zhī )っている先(📭)生も(🐟)あり、そうで(👘)な(🍥)い先(⛵)(xiān )生もあったが(🛠)、(🚣)そ(🍹)んなことで、どの(❓)先生(🚸)もいやでも(🚟)自分の綽名を(🦐)は(🧤)っきり知ら(🚓)されるという結(🛣)果(💁)(guǒ )になった(👲)。もっとも、中(zhō(🔊)ng )学の(👆)先生で、自分にかぎっ(⛑)て綽名(📅)は(💽)ないな(🧤)ど(Ⓜ)と安心しているほどいい気な先生はな(🤳)いはずな(😖)のだから、そ(♋)れは大(dà )した(⬜)ことではなかった(👓)かも知れない。しかし、綽名といっしょに、自分の点数(🌛)とき(💔)びしい評語とを知らなければならなかったというこ(👡)と(🚆)は、何といっても最近の大きな試(shì )煉で(🍵)あったに相違ない(⏳)。ある先(xiān )生は顔(🐜)をひきつらせてガラ(🍥)ス戸のまえに(🌘)棒(🏚)立に(🕎)なり(🅿)、ある先(⏺)生は一たん顔をま(🚴)っ(🏩)かに(🛰)したあと、強(qiáng )いて(🕳)微笑を(🐏)もらした。し(😻)かしどの先生も最後(🎫)には、自分にはまるで関係のないことだ、といっ(🧚)たような顔をしてその場(📄)(chǎng )を立ち(🏑)去った。ただ「(🐘)あざらし(🥩)」先生だけは(😊)、その綽名が自(zì(🏳) )他共にゆるすほ(♐)ど有(🌿)名になっ(🚔)ていて、ごまか(🔴)しがきかな(🗒)かっ(✖)たためか、(🌫)そ(♒)れとも(📛)、備考欄にあった(🦏)通り、事実(🛷)粗野の稚気ある性(🔔)格の持主であったためか、そ(🎞)の(🎆)大(dà )きな口を思(sī )いきり横にひろげて、よ(🧐)ごれた上(shàng )歯を(🌿)むき出(🌴)(chū )し、天井(😤)を(📣)向(〰)い(💕)た鼻の下(🤩)に灰色(👐)の(✉)あらいひげ(🎚)を(🏻)針のように立(lì )て、内(🌴)をのぞきながら(🤣)、「(🍤)わっ(🥄)はっは」と笑った(👛)。そして、「わしだけは合格の見込がある(🎷)ち(💇)ゅうのか。ど(👔)うかよろしくたのむよ。」と(💶)言(yá(🚪)n )うと、くる(🌲)りとうし(🕒)ろを向い(🈂)て、もう(🐋)一度「わ(👗)っは(💶)っ(🚽)は」と(💨)笑(🚀)い、歯(👫)をむき出(❌)したまま(🧗)、むらが(🕍)っている生(🦕)(shē(💮)ng )徒た(🕢)ちを押しわけて帰っ(🐓)て(🥣)行った。
次(🌝)郎は(📗)思いき(🌄)っ(🚓)て枝折(shé )戸しおりど(📀)のと(🙌)ころまで行き、その上から眼だ(🤪)け(👅)をのぞかせて(🌳)、声をかけた(🌙)。
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