と(👪)、次郎(láng )はな(🔧)げ(🚓)るように言(🍳)ったが、(🦍)
「こないだ、重田の父から、千(📠)ちゃ(🤾)んの(🌦)お父さんに(✌)、気を(🕙)つけていただくよう(📄)に、(🎶)話(huà )してもら(⚪)って(🕍)はあります(🏫)の。」(🔊)
(🎺)四人の(🧕)報告(⛽)は、みんなをふき(🍆)出させたり、憤(fèn )慨させたり、不(bú )安が(🚭)らせたりした。しかし、ともかくも血書が県庁(💹)に差出(🤬)さ(🖥)れるよう(🧔)になっ(⏱)たということで、(➿)一応納得(dé(🌩) )なっとく(🚂)するよ(⭕)りほかなかった。校長が(🕶)教頭(tóu )から紙(🐎)片を受取(📻)ったあ(🦑)と、急に様子が変っ(⏪)た(🍓)と(🆖)いうことについては(💸)、四人をはじ(👫)め(🐼)みんなも不(bú )審(shěn )に(💊)思(sī )い(♓)、(🏴)う(👊)まくペテンにかけられたので(🐀)はない(🚝)か、(🏥)などというもの(🎻)がいたが(🏺)、事情は間も(🤷)な(👛)く判(🥈)明した。それは、教(💬)(jiāo )員室(shì )で(🔟)先(✨)生たちがひそか(🈹)に話しあっていることが(🐦)、給(🕊)仕の(🐦)口をと(🐜)おし(📏)て、い(⬜)ちい(🌲)ち生(❄)徒(tú )の耳には(🕤)いって(🧔)来たか(🐄)らであった。
「あたし(🆑)、そんなこと出来(💌)ないわ。」
「活(🖊)(huó )躍する元気がな(💨)いほど打(⚡)撃(🔗)をうけてい(😽)る(😘)と(♌)すると、大いに同情に値するね。」
「僕には、本田(📐)がそんな(🍏)卑劣な男(nán )だとは思(🧐)えないがね。」(🍊)
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