皆さん(🍦)もごぞんじ(🈯)のように、(🍂)この(🎧)日本のお国が明(⬅)治の御代(🔯)みよとなる(💖)前(qián )は、徳川の世(📻)の(⏺)末であ(👠)りました。も(👢)う徳川(🛌)の世(😼)の中(zhōng )もこれまでと(🚕)思(👺)(sī )う(🎿)も(🚾)のは、たいがいの人が戸まど(🛏)いして、仕(shì )事(shì )もろくに手に(👈)つ(🤴)かなか(👦)った中で、よくあと(🏘)しまつを怠(dài )らなかった三人の人があ(🍨)ります。皆(jiē )さんは、岩瀬肥後いわせひご、(🏞)小(💖)栗(♋)上野介(📆)(jiè )おぐりこう(🧖)ず(🧐)けのすけの名を(🙍)覚えておいてい(✔)ただきたい(🍿)。ここにお話ししよう(🌊)とする栗(🎙)(lì )本くりもと先(📳)生も、(🏫)そういう三人(📍)(rén )の中の(🆓)一(🦋)(yī(🏎) )人です。
どうしてこん(📮)な(😐)言い伝(🎬)えを皆さんの前に持(chí )ち(😫)出し(💉)たかと言いま(🙈)すに(🐐)、年若(🏌)いころのわたしが(👯)目(mù(🚣) )じるし(♌)としたものも、ちょうど(🍸)あ(👽)のは(🔠)はき木(mù )に似(sì )ていたからです。行(🌭)っても(🀄)行ってもそれは遠(yuǎn )くなるばかり(🚏)。それほどわたしの踏み出したところは(🌩)歩(bù )き(🏟)にく(📡)い道(dào )でした。ど(🆑)うかして心を入れ替えたいと思いま(🕵)して、上(shàng )総(🍀)かずさの国、富津ふっつ(🅰)というところ(🧕)に(🔧)保(😯)養に行(🕯)っている(🧚)知(✖)(zhī(🈵) )り人をたずねなが(📉)ら、小(🌹)さな旅(🕖)を思(🤙)い立った(⤵)こ(🌷)ともありま(🆓)す(💑)。
そんな(🆑)に(✳)年ご(🚾)ろも近か(🎙)ったもの(🍓)ですから、お(🍶)たがいに長い長い(🕒)手紙を(🔃)書きかわしたり、もらった手紙はたい(🏒)せつに(🛒)して何(🍷)度もく(⭕)りかえし読(dú(🍇) )んでみたりいたしま(📭)した。めず(☕)らしい本で(✳)も手に入(😖)れる(😖)もの(🔐)があ(🧘)れば、それ(🚫)をみ(🤶)んなに(🖥)回して、おたがい(💕)に読んで見(jià(📥)n )、時(🏦)(shí )に(🎚)は(🎺)書き写しなぞした(🍅)ばかりでなく、おじ(🈺)さん(🖨)や兄たちに話(🔇)せ(🤒)な(😏)いような(🅾)ことで(🍟)も語(yǔ )り合(hé )うことの(🏕)できる(🤱)のはお(🍶)友(yǒu )だちでした。寒(⬇)(hán )い日でも、な(🤼)んでも、たずね(🔰)たり(🦔)た(🤜)ず(🐋)ねら(⚡)れ(📷)た(🥀)り(🏋)して、(📸)一(👩)枚のふ(🦕)とんを引(yǐn )き合い(🖍)ながら長い冬(dōng )の夜(🏛)を送(🎼)ったことのあるのも、そうい(🐃)うお友だ(🦏)ちなかま(🐑)で(🙂)した。
先生(shēng )もずいぶんトボケ(🍜)た人で、わたしのよう(👟)なず(💈)っ(🤺)と年(💽)の(👷)ちが(🍘)ったものをつ(📗)かまえても、よ(🕡)くじょうだんを言(🙁)われ(📝)ました。一(👜)(yī(🤖) )番(😩)お(🆚)しまいにわ(🍚)た(🌒)しがおたずねしたころは、(📕)先生はもう七(qī(📿) )十五六に(🦌)近く(💠)、寝(🕣)床の上(shàng )にいるような人(🖥)で(🦕)した(🎛)が、そ(🎞)れでもまくらもとへわたしを呼んで会って(🍊)くださいました(🤣)。わたしはもっと先生にいろいろなことを聞い(👗)ておけばよかったとあ(🐞)とになって(📂)そう(❎)思(sī )い(🐅)ます。でも、(🔑)先(xiān )生のよう(⛏)な人(rén )に会(huì(🎓) )えたというだけでもた(🤕)くさ(📭)ん(🔬)に思います。何か(🎫)につけて(🖌)よ(🗻)く(👦)思(🐆)い出すところをみると(🦑)、やはり先(😮)生(shēng )にはほ(🧢)か(🧚)の人(🎉)と(🐶)ちがったところがあったからでしょう。
木曾(😡)川(🥊)はこ(🚐)の町(🌼)の中(🎱)央を流れる川です(🛺)。姉(zǐ(🛬) )の家の(🌱)門前から(🏂)がけ下のほう(🏫)に福(🥅)島の(👞)町がよく見えまして、川の瀬(lài )の音(yīn )まで(🐼)が手(🔋)に(🍥)取(🥎)るよ(🎭)うに聞えてい(🤩)ます。対(duì )岸に並ぶ家々、お寺の屋(wū(🌂) )根(🏠)、古(🌟)い屋(wū(🏧) )敷(fū )の(♏)跡なぞから、深い原生林につつまれた山(👦)腹の地勢(⬜)ま(🐫)で(😪)が望ま(🤠)れま(🍗)す(🎶)。こんなに用(yòng )心よくまとまった町のながめ(🎁)のあるところも(📑)め(♊)ず(👛)ら(🚏)しい(🐀)。そ(🛠)れを(🧀)見て(🌲)も(🎻)、(🤥)古いお関所を中心(🍸)にして発達してきた町だ(🐎)と(🍅)いうこ(🧔)とがわかりますね。
「わかめ(🥓)はようござんすかねえ。」
(🍿)姉の家に(🗽)は、昔(xī )から伝わる漢(✈)籍(jí(🍂) )、兵書(🏧)、歌書、その(🔆)他の書物(👇)もすく(🕯)なく(🉑)はありませんでした。裏庭にある土(tǔ )蔵(🍀)の(🛑)二階は本箱でいっぱいでした。高(♿)瀬(⏺)の兄は(😱)わたしにむかって、それらの(🚅)蔵書を勝手に探れ(🖋)と(❓)言っ(🌉)てくれ、姉はまた姉で、古(🚵)い(🆖)絵、(🗣)古い手紙、(🚊)香の道具(jù )、(🚶)うるしぬりの器、陶器の(⛑)たぐ(📰)いなぞを(🌒)取(qǔ )り(🕉)出してきて(💉)見せてくれま(❗)した(📡)。その中(zhōng )に(🍻)、(🎞)高(➗)(gā(🎙)o )瀬の兄の先代が愛(👓)用したとい(🤭)う古(gǔ )い茶わんが出て(🚮)き(🗡)ま(🏺)した。
当(dāng )時の(💀)函館(guǎ(🗼)n )あたりは(😾)まだ「蝦(💳)夷(yí )地えぞち」と言いまして、開けたば(🌒)かりのさ(🎌)みしいと(🌜)こ(🧚)ろでしたが、(🌭)先(xiān )生は六年もそのさみし(✡)い(🕔)とこ(🌨)ろ(💾)にしんぼうして、病院や医学所(🔄)(suǒ )を建て(🌪)たり、(🏎)薬草園を開(kā(🕤)i )いたり、松杉まつすぎその他(tā(🍕) )の木(❌)の苗を内(🌧)地(🎼)から(🤨)移し植(🌆)えさせたり(💺)しました。その「(🐨)蝦夷(yí )地」に緬(miǎ(💺)n )羊(🌏)めんよう(🎖)や牛を飼い、(🚉)養蚕の業につ(🦉)くものができたのも、(🔵)先生(🍕)(shē(👌)ng )の(🤨)監(jiān )督ではじめた(🌽)ことなのです。疏(👣)水の工事を(🏷)起(qǐ )し(🍞)て(😀)久(jiǔ )根(gēn )別川(chuān )くねべつがわという(🍫)ところから舟を函館へ通(tō(🙁)ng )すよ(🗜)う(㊗)にしたのも先生(shēng )でし(🈹)た。
新(🌕)規、新(📵)規、見(🎢)るも(🕯)の聞(wé(💲)n )く(🌺)ものわたしに(👚)は新規(🆘)(guī )なことばかり。第(🖼)一(yī )、自分(🎅)のつとめに(🏪)通う小諸(zhū )義(🎭)(yì )塾ま(⛷)でが、まだようやく形の整(zhěng )いか(👥)け(🕟)たばかりのような新規(guī )な学(xué )校でした。しかし、その義(yì(🌿) )塾の(🔺)二階の教室から、遠(🙌)(yuǎ(🚻)n )く(🏷)蓼科たでしなの山つづき(🚪)の見え(🍶)る(🅾)窓(chuāng )のところへ(🐩)行って、そこ(😅)から信(😑)州南佐久みなみさくの奥の(🔔)ほうの(➗)高原地な(🎣)ぞを望(🌏)むたび(🎨)に(🥇)、わたしはようや(🧒)くのこ(🏘)と(👙)で静(jìng )か(🔋)に勉強のできるいなかに(💼)、もう一(yī )度自分(🦐)の身(shēn )を置(zhì(🦐) )いたように思いました。その窓の近くには(👂)、小諸の士族屋敷の(📔)一(yī(🐷) )部(🕜)の草(🐡)屋根も見(🍺)え(🔞)、ところどころには柳(liǔ(😂) )のこずえの(🌒)薄く(🚂)青みがか(⏳)ったの(🐰)もあり、ちょ(🥑)う(😥)どわたしが(💖)出かけて行ったころ(🤞)はおそ(👍)い春がようやく浅(qiǎn )間のふ(🌝)もとに近づいてきた時(🎟)分で(📪)した(🧔)。たと(😂)え学舎は小さくとも、(🚯)わた(🌧)しはほかの先(xiān )生がたと(🏁)ともに働くことを楽(lè )しく考えました。
「チリ(🧤)ンチ(⭕)リ(🌊)ン、チリンチリン。」
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