フェラ 動画《レジクリ 紹介》2行目ライン
レジクリ 紹介あらすじ
ま(🗡)っさきにかれの目についたのは、田(💢)川だった。田川は(🔌)いやに(🌧)胸(🌠)(xiōng )を張り、軍隊流の不動(🥕)の姿(🙁)(zī )勢でし(😁)ゃちこばっていた。そし(🌊)て、次(🈯)郎が肩かた(🚾)から力をぬ(🍋)かせようと、どんなに骨を(🦏)おっ(😳)ても、なかなかそうは(🕊)なら(🥟)なかった。こ(🚀)れに反(fǎn )して(🍨)、(🤕)飯島は最初(chū )か(🕋)ら、ごく器用に正しい姿勢をとって(🔥)いた(🕋)。もしかれ(🐉)が、おりおりう(📇)す(♋)目をあけて朝倉(📇)先生の顔(🖥)をのぞくようなことさえ(🐠)し(🤷)なか(🔫)ったら、かれ(💕)の(👥)静坐は、塾生の(😳)中でも、最もすぐれ(💼)た部(🌀)類に属していたのかもし(🎁)れなかったの(🤣)である。
次(cì )郎(🤛)(láng )は大河の横顔を見つめ(🗞)て、ちょっとの間だま(🏎)りこんでいた(💹)が、(🤚)ふ(🐬)と、(🐆)何か(🍂)思(sī )いついたように(🐍)、
かれは、あ(🤸)たた(💯)かい夜(🚙)具(🙉)を(🧝)はね(➗)のけ、勢(🍴)(shì )いよ(🤸)く起きあが(🌡)って、電燈でんとうのスウィッチを(👯)ひねった。そ(😈)の(⛵)瞬間しゅ(😵)んかん(📮)、枕時計(jì )まくらどけいがジンジ(👐)ンと(🚪)鳴りだし(🤬)た。きっかり起床(🌺)きしょう時(shí(🍙) )刻(kè )の(🌺)五時半(bàn )である。
「気がついているな(😕)ら、すぐ(🍓)そ(🤷)う言(🈯)ってくれた(🕎)ら(⏱)よ(💖)かり(🚳)そうな(🏮)もの(🌔)だ」と、そんな(🦇)不平をも(💽)らすもの(🎣)もあった。また中(zhōng )に(🤔)は、「(🛺)先生は要するに指(🔑)(zhǐ )導者(😠)(zhě )でなくて批評家(🕒)(jiā )だ」などと、した(🤝)り(🧀)顔(🏭)に言うものもあった。しかし日がたつにつれて、しだ(🥪)いにか(🔬)れら(⛅)の(🏒)間に取りかわ(🕚)され(🕠)出したのは(🕰)、「ひまなようで、いやに(💒)忙いそがしい」と(📆)か(🏙)、「しまり(👥)が(🚿)な(🛀)いようで(😩)、(👚)変にきびしい」と(🌀)か、そ(🧑)ういっ(❇)たちぐはぐな気(👔)持ちをあらわす言葉だ(✳)った(🛴)。
次(💷)郎は吹ふきだしたい気(🤒)(qì )持ちだっ(⏯)た。同時に(🦐)、心(⛏)(xīn )の中で思(🧐)った(🧠)。
飯(📄)島は、それまで、や(🐋)はり入(rù )り口(kǒ(🕊)u )の階段(duàn )に(👺)立っ(🦈)て、(📊)何(hé )かと指図さしずがま(🌧)しい口をき(🏟)い(🥫)て(🏠)いた。し(👚)かし、(🍊)次郎が雑(zá )巾(👩)(jīn )を(👜)もって大便所(🍴)(suǒ )の中(zhōng )にはいったのを見(🎉)ると(🏾)、さすがに気がひ(📛)けたらし(⛅)く、(👩)指図する言(⚡)(yá(🤗)n )葉の(💬)はし(🎩)ばしがにぶり(🎍)がちに(👿)なり、何(⛺)かしら気弱さを(👂)示(🎥)(shì )していた(🚢)。
二人は声をた(🥏)て(💓)て笑っ(🔽)た。次郎は(✏)、しか(🏥)し、すぐ(🤳)真(zhē(🍷)n )顔まがおになり、
「君は大(🚫)河の思わくな(🚟)んかを問題にするまえに、君(jun1 )自身のことを問(😓)題(👅)にすべき(📁)だと思(sī )うが、どうだ(🏋)ね(👝)。」
「板(bǎ(😤)n )木(mù )を打つ(🉐)のは(🎿)、もうこれでおしま(🈚)いにしましょう。これで起きなけれぼ、ほっとくほう(😄)がいいんです。」(🌌)
(🦐)かれ(🦂)は、掃(🛡)除そ(📚)うじをしながら、根(gēn )気よく鳴りつづけている板木の音に、ふと好(🌋)奇心(🥥)(xīn )こう(🦇)き(🌸)し(🎓)ん(🗻)をそ(🌊)そられた。そ(😍)れは、(💁)鳴(😰)りは(🛴)じ(🔌)めた時刻が(🌁)きわめ(🥂)て正確だったからばかりでなく、その音の調子に(🌄)何かしら落ち(💷)つき(👞)があり(⭐)、しかも、いつ(🌕)までた(✴)ってもそれが乱(🕠)れ(💊)なかったか(⚾)らであった。
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