教室の方か(🗡)ら(🍵)は、先生や上(🈹)級(🌁)(jí )の児童た(🤰)ちが、(🚎)大(💯)声(shē(🔺)ng )で叫び(🍐)かわしなが(🎯)ら、が(🤦)たぴし(✝)と物を動かしている音(yīn )が、ひっきりな(📕)し(🌰)に聞(wén )えて来る。
手燭てしょ(🥣)くを畳の上に置きな(📓)がら、そう言って、何(hé )か(💁)重(🕘)い(🚂)もの(🛩)を(🍘)次郎(láng )の背中の近くにほうり(🎳)出した(👅)。そ(♿)して、(💠)その(🐮)まま下に降(jiàng )りて行っ(🕊)てしまった。
と(🦖)考えながらも(🔝)、流石(shí )にいつもよりは(🎣)ずっ(😌)と(🦍)楽な気分(💪)になっ(🥜)て、腰(yāo )を落ち(🕢)つけた。そして(🥊)、す(👞)すめられるまま(🆕)に、一晩だ(🆒)け(⚓)、泊って(🀄)いくことにし(🥝)た。
「(😥)行こう。」(📤)
「ほんとだ。どうし(😆)た(🌋)んだろう。」
「(🥨)いやだい、もうす(🤦)ぐ(🦗)追いつくんだ(👀)い。」(🍏)
「(🍦)爺さん(🥦)も老(lǎo )人だから、やっぱり(🏡)い(🚎)けないんで(🥓)すって。」
永い(📦)こと沈(shě(☕)n )默が(🥛)続いた(🆓)。そのうちに、次郎の眼は、次第(dì )に病人(🧞)(rén )の顔に吸(xī(🕖) )いつけられたが、まだ心のど(🍟)こ(🏄)かでは祖母と母(🎭)(mǔ(🚒) )とを見つめ(🥔)ていた。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025