次郎はちょ(🐺)っ(🍷)とまごつ(🗿)い(🍏)た(✒)。しか(🖱)し(⛸)、(😛)すぐ、一層力(🃏)り(🏵)きん(🍑)だ調子で言(yán )った。
「だって、うる(🚚)さいぜ。今年の五年生には(👚)、(👘)あっさりしないのが、(🤸)ずい(🐻)ぶん(♋)いるんだから。」
「どうだい、(🖕)本田(🌯)(tián )の(🌉)弟だ(♑)ったら、これから(📒)狐(hú )なん(🐦)かに(🅱)いじめ(👭)られ(⛩)ない(🏝)よう(💤)に、四年生(shēng )で(❔)バ(🎣)ッ(🐓)クし(🏑)てやろうじゃない(🎼)か。」
「(📨)僕は、いや(🦂)だ。」
彼は、いつと(⛎)はなしに、(🏆)そんな気がしていた。はっきり(🏙)意識(🔅)し(🌜)て、そう(🈵)なろうと努(nǔ )めたわけ(⏲)でもなかったが、中(🕹)(zhōng )学に入(rù(🥔) )学(✏)して以来(🏍)、日(🏏)一(🐒)(yī )日と、母や祖(zǔ )母(📵)の問題(tí )がその(🥗)深刻さを減じて行き、このご(💼)ろで(🤽)は(🔻)、よ(🧜)ほ(♿)ど(📂)のことがないかぎり、(🥦)たいして気にもかからなくなって(🚍)来たのである。それは、た(🗿)しかに(🌔)、中学(xué )校という(❗)ものの空気が、彼にいろ(🚥)いろの新しい問(👌)題をあたえ、(👊)彼の関心を、急(🔒)に家庭以外の世(shì )界(jiè(😿) )にまで拡(⛰)げてくれた結果にちがい(🤩)なかった。その意味では、中(zhōng )学(🕴)校と(🙂)いうところも、尊敬すべき先(🥎)生(shē(🔺)ng )がいる(🤩)いない(🛩)にかかわ(🥔)らず、人(📈)間を(🥜)成(chéng )長させる何かの魔(mó )術(📿)(shù )をも(✡)ったところだ、といえるで(🕝)あ(🎮)ろう(📡)。
それが(🥁)、そ(🎀)の頃、(🖱)彼の行(🛑)動(dòng )を左右する第一の(🤬)信条だったのである(🏊)。
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