フェラ 動画《cg えろ 動画》2行目ライン
cg えろ 動画あらすじ
第一、入学の当初(🐲)(chū )から、五(🈳)(wǔ )年(nián )生(🎙)(shēng )の間(🐀)に「(🍃)生意気な新入生(shēng )」として有名(⏬)(míng )になって(🦆)い(🤬)た彼は、(😠)彼(🤯)(bǐ )らに鉄(🏮)拳(quán )制(zhì )裁の口実を与えまい(👆)として、校内では無論のこと、ちょ(😪)っと散(sà(🌍)n )歩に出るのにも、始(shǐ(⏸) )終頭をつかい(🔵)、気を張っていなければ(🐟)なら(🎾)なかった(📔)。「狐」や「三つボタン」のような上級(jí )生(shēng )に対して、(🍯)卑屈(🛳)ひく(🛰)つにもなら(🦎)ず、言いがかりもつけられないようにす(👮)るには(♓)、次郎の苦心も、実際並たいて(🧝)いではな(😉)か(🌕)ったのである(🤐)。彼はちょ(👙)っと門口を(🌡)出(chū(🥠) )るのにも(🌬)、必(🏘)ず制服制帽をつけていた。街角では、一応(♍)四(sì(🌉) )方を見(jiàn )渡(😐)して(🏁)、五年生の(🧕)姿が見える(🤞)と、相手がどこを見ていようと(🎽)、それに対(😐)してきちんと(😜)敬礼を(🆎)した。むろん、校(xiào )則(📴)は、ど(㊙)んな些細な(🌥)こ(🚷)とでもよ(🚢)く守った。そ(🥢)の点では、人一倍(🚜)細(xì )心(xīn )な恭一(👷)ですら、彼の几帳面(🔴)きち(📠)ょうめん(🚦)さをおりおり冷(lěng )やか(😵)したく(⏬)らいであった。その代(📔)り、(🤬)彼は、今(👧)後五年生に無(wú )法(🌦)な(🔋)暴行(háng )を加えられたら、(📑)退(tuì )学(👛)処分の危(🤣)険(xiǎn )を(🦔)冒(😠)して(🈺)も、(😬)思いきって反(〰)(fǎn )抗を試みようと、固く(🏢)心に誓ってい(🏟)た(📝)。彼が彼の小刀ナイ(🐬)フ(⏩)を筆入に入(🍏)れな(🈁)いで(🐺)、いつも(📃)衣嚢かくしに入(☔)れ(🚂)ていたの(🍕)も(🦒)、(🔈)実(shí(🏇) )はそ(🏝)のためだったので(🍪)ある。
「次(cì )郎(🛐)だと、弟(🖋)だが……」
「狐がわなに飛びこん(🐔)だって(🎡)！ そいつは面白(bá(🧤)i )い(👟)。いったいどうした(👘)っていうんだい(🏫)。」
（(🆓)五年生に口(🌺)(kǒu )実を与え(💪)てはならない。）
恭一(⛷)はま(🦂)た顔を(🤾)赧(nǎn )ら(🍃)めたが、
一六 (🔋)葉書
「次(cì )郎(láng )君(📕)だね。」
こうして、(♐)彼(🤲)は、彼(bǐ )の同級(👻)生の間に、一人とし(🚰)て心の底(💂)から交わりうる新しい友人を見出(chū(🛶) )さな(👭)か(💒)っ(👍)た。そればかりか、(👏)竜(né(🏎)ng )一や源(🐿)次(👒)ですら、もう彼にとっては、心からの親友でも(🎹)、(🈸)従(🎛)兄でもなくなったのである。むろん、小学校(xià(🆘)o )時(shí )代に培わ(⛽)れた温(🔙)(wēn )い感情が、(🍙)そう無造(zào )作(zuò )に冷め(🚩)てしま(🤭)うわけ(🚿)はな(🌩)かった。で、(🔖)次(⚽)郎の彼らに(👱)対(🤜)(duì )する気特には(🔚)、他の同(🈵)(tó(🔴)ng )級(🛁)(jí )生に対(👦)するの(🏝)とは、まだかなりち(🚬)が(🕹)っ(😂)たところがあ(🛺)り、また、彼(bǐ )が土曜から(📯)日曜にかけて彼(📝)ら(🏇)の家(jiā )を(🌌)訪ね、見(🐙)た(🔘)と(♊)ころ以前(🚧)と少し(🏴)も変らない親(💝)しさで遊ん(🏅)だりすることもし(🌃)ばしば(😱)だっ(⛹)た(🚙)が、そう(🛤)し(🐇)たことは、(💙)所(🍸)詮(quán )し(🕡)ょせ(🤥)ん、過(guò )去(qù(💜) )の酒(🌪)甕さか(🏡)がめからした(🥫)たって来る雫しずくの(🥗)ようなもので、(🏫)彼(bǐ )の(🔝)注意が(📘)一旦(🙇)明(🌅)日(🚠)のこ(🈳)とに(🍴)向(xiàng )けられ(📨)ると、二人は、も(⬛)う、彼に(🖤)と(✨)って、他の同級生と少しも択(🛥)えらぶと(🥎)ころ(👔)のな(🏐)い(🗯)存在だ(🚁)ったのである。
(🏊)大(dà )沢は何(🤧)か考(kǎo )え(🦈)るふうだったが、(🌞)それっき(👁)り口をつぐ(🏎)んだ。すると、ほかの一人が言っ(🎸)た(📻)。
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